【单选题】【消耗次数:1】
( )就是非操纵的教学,教师不是直接地教学生,而仅仅是促进他们学习。
非指导性教学
自学
个别教学
程序教学
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相关题目
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
①  正确
②  错误
【单选题】 在非指导性教学中,教师的角色变成了
①  引领者
②  管理者
③  促进者
④  指导者
【判断题】 幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同,可以分为 集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 程序教学属于个别化教学模式。
① 
② 
【单选题】 下面的教学媒体中,( )很有利于个别指导教学
①  计算机教学系统
②  电视
③  幻灯
④  投影
【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【单选题】 衡量教师教学和学生学习质量的标准是
①  教学计划
②  教学大纲
③  教科书
④  考试成绩
【判断题】 语文教学是言语教学,而不是语言教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 高血压脑出血的最常见部位是( )
①  桥脑
②  延脑
③  丘脑
④  基底节、内囊
⑤  小脑
【单选题】 恶性高血压病病变特点是( )
①  细动脉壁发生纤维素样坏死
②  细动脉壁发生炎症性改变
③  细动脉壁发生粘液变性
④  细动脉壁发生玻璃样变性
⑤  细动脉壁发生痉挛
【单选题】 风湿性心内膜炎心瓣膜上的赘生物常发生于( )
①  二尖瓣的游离缘
②  二尖瓣的闭锁缘
③  三尖瓣的闭锁缘
④  三尖瓣的游离缘
⑤  主动脉瓣的闭锁缘
【单选题】 风湿病变累及全身结缔组织,其中最严重的器官是( )
①  心脏
② 
③  关节
④  血管
⑤  皮肤
【单选题】 关于风湿性心内膜炎的叙述正确的是( )
①  瓣膜赘生物粘连不牢固
②  受累瓣膜容易产生穿孔、断裂
③  受累瓣膜上的赘生物含有细菌
④  一般以三尖瓣受累最常见
⑤  瓣膜上的赘生物主要由血小板及纤维素组成
【单选题】 风湿性心内膜炎最常累及的心瓣膜是( )
①  二尖瓣
②  三尖瓣
③  主动脉瓣
④  肺动脉瓣
⑤  二尖瓣,主动脉瓣联合受累
【单选题】 风湿性心包炎病变的炎症性质为( )
①  变质性炎
②  变态反应性炎
③  渗出性炎
④  遗传性疾病所致
⑤  增生性炎
【单选题】 慢性心瓣膜病一般不会出现( )
①  乳头肌缩短
②  瓣膜增厚、变硬
③  腱索增粗、融合
④  瓣叶间互相粘连
⑤  瓣膜断裂、穿孔
【单选题】 下列选项中与心瓣膜关闭不全无关的是( )
①  瓣膜增厚、卷曲
②  瓣膜根部粘连
③  瓣膜环扩大
④  腱索增粗、缩短
⑤  瓣膜穿孔、破裂
【单选题】 二尖瓣狭窄可继发以下病变除了( )
①  三尖瓣相对关闭不全
②  主动脉瓣关闭不全
③  肺褐色硬化
④  槟榔肝及脾大
⑤  左心房附壁血栓形成