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【单选题】【消耗次数:1】
( )流派强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,( )流派高度重视学习中的情感因素?
①
行为主义,人本主义
②
建构主义,认知学派
③
人本主义,行为主义
④
建构主义,人本主义
参考答案:
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相关题目
【单选题】
人本主义学派的代表人是___________
①
弗洛伊德
②
华生
③
马斯洛
④
斯金纳
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【单选题】
人本主义心理学强调以人为本。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项是人本主义观点的有()
①
以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②
让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③
学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④
通过强化进行程序教学
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【单选题】
以下哪位是人本主义心理学流派的代表人物?
①
布鲁纳
②
华生
③
加涅
④
罗杰斯
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【单选题】
以自然主义和人本主义为哲学基础的评价是( )。
①
形成性评价
②
量化的评价
③
表现性评价
④
质性的评价
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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【单选题】
下列属于人本主义动机理论的是( )。
①
操作性条件作用理论
②
需要层次论
③
成就动机理论
④
归因分类理论
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【判断题】
人本主义治疗着眼于良好的治疗关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派,与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
某省级疾病预防控制机构按照本地区第一类疫苗的使用计划,将第一类疫苗组织分发到县级疾病预防控制机构后,接到提供该批疫苗的生产企业报告,怀疑该批疫苗质量有问题。对本事件的处理措施,错误的是
①
省级疾病预防控制机构通知县级疾病预防控制机构立即停止接种、分发该疫苗
②
县级疾病预防控制机构接到通知后立即停止接种、分发该疫苗
③
县级疾病预防控制机构立即向县级卫生行政部门和药品监督管理部门报告
④
县级疾病预防控制机构应疫苗生产企业要求,将该批疫苗退回生产企业查明质量问题
⑤
接到报告的药品监督管理部门对该批疫苗依法采取查封、扣押等措施
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【单选题】
野生药材物种属于自然淘汰的,其药用部分由各级药材公司负责经营管理,不得出口的是
①
羚羊角
②
丹参
③
黄芩
④
甘草
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【单选题】
根据《医疗用毒性药品管理办法》,关于医疗机构使用医疗用毒性药品的说法,错误的是
①
医疗机构供应和调配毒性药品,凭医师签名的正式处方
②
每次处方剂量不得超过二日极量
③
对处方未注明“生用”的毒性药品,应当付炮制品
④
药师发现处方有疑问,应当拒绝调配,并报告公安部门
⑤
处方一次有效,取药后处方保存二年备查
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【单选题】
根据《麻醉药品品种目录(2013年版)》,属于麻醉药品的是
①
三唑仑片
②
酒石酸麦角胺片
③
氯硝西泮片
④
盐酸布桂嗪注射液
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【单选题】
根据《疫苗流通和预防接种管理条例》,疫苗分为两类,下列属于第二类疫苗的是
①
公民自费并自愿受种的疫苗
②
政府免费向公民提供,公民依照政府的规定受种的疫苗
③
县级以上人民政府组织的应急接种所使用的疫苗
④
县级以上卫生行政主管部门组织的群体性预防接种所使用的疫苗
⑤
省级人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗
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【多选题】
中药二级保护品种的申请条件是
①
符合一级保护的品种或者已经解除一级保护的品种
②
从天然药物中提取的有效物质及特殊制剂
③
对罕见疾病有特定疗效的
④
对特定疾病有显著疗效的
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【多选题】
下列药品属于药品类易制毒化学品的有
①
麦角新碱
②
罂粟杆浓缩物
③
麻黄浸膏
④
麦角酸
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【多选题】
根据刑法及其相关司法解释,下列关于走私,非法买卖麻黄碱类复方制剂的刑事责任说法,正确的有
①
将麻黄碱类复方制剂拆除包装,改变形态后进行非法买卖,达到定罪数量标准的,以非法买卖制毒物品罪处罚
②
以加工、提炼制毒物品为目的,携带、寄递麻黄碱类复方制剂进出境,达到定罪数量标准的,以走私制毒物品罪处罚
③
以加工、提炼制毒物品为目的,购买麻黄碱类复方制剂,达到定罪数量标准的,以非法买卖制毒物品罪处罚
④
以加工、提炼制毒物品制造毒品为目的,购买麻黄碱复方制剂,达到定罪数量标准的,以制造毒品罪处罚
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【多选题】
关于中药饮片的说法,正确的有
①
生产中药饮片必须持有《药品生产许可证》、《药品生产质量管理规范认证证书》
②
出厂的中药饮片应检验合格,并随货附纸质或电子版的检验报告书
③
批发零售中药饮片必须持有《药品经营许可证》、《药品经营管理规范认证证书》
④
中药饮片生产企业可以外购中药饮片半成品进行分包装,改换标签
⑤
医疗机构可以从中药材市场采购中药饮片调剂使用
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【多选题】
国家确定麻醉药品和精神药品需求总量的依据是
①
医疗需要
②
教学、科研需要
③
国家储备需要
④
企业生产所需原料的需要
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