【单选题】【消耗次数:1】
下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征。
民主化
多元化
规范化
差异化
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【判断题】 教育的多元化就是见教育思想的多元化
①  正确
②  错误
【单选题】 种子营销组合4V理论包括差异化、功能化、附加价值化、共鸣。
①  弹性化
②  美观化
③  形象化
④  功能化
【判断题】 社会管理的主体是多元化。
①  正确
②  错误
【单选题】 哪一项不是文本格式化内容( )。
①  文本颜色
②  文本的保存
③  文本大小
④  文本的字体
【多选题】 国际多元化可以导致(??)。
①  更少的创新
②  不增加也不减少创新
③  更多的创新
④  创新更容易产生
【判断题】 产品同质化较高的市场,企业比较适合采用差异化战略。()
①  正确
②  错误
【判断题】 产品同质化较高的市场,企业比较适合采用差异化战略。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 全过程人民民主制度化、规范化、()水平进一步提高。
①  便捷化
②  程序化
③  简易化
④  通俗化
【判断题】 以大数据来促进我们健康管理的个性化和多元化。
①  正确
②  错误
【简答题】 教育的未来发展趋势___[填空1]_______、__[填空2]________、_____[填空3]_____教育民主化、教育国际化、教育个性化、教育信息化。
随机题目
【单选题】 某技术专家,原来从事专业工作,业务精湛,效果显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己工作的重点调整到:()。
①  放弃技术工作,全力以赴,转好管理和领导工作。
②  重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级
③  以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解
④  在转好技术工作的同时,做好管理工作
【单选题】 下列理论中属于领导行为论的是()。
①  权变理论
②  路径-目标理论
③  领导生命周期理论
④  管理方格论
【单选题】 乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的()格。
①  9.1
②  1.9
③  5.5
④  9.9
⑤  1.1
【单选题】 组织中的个体成员间相互传递信息以促成行为与目标相互协调并与组织目标相一致的过程是()。
①  个体间沟通
②  团队沟通
③  组织间沟通
【单选题】 有反馈的信息传递的沟通是( )。
①  单向沟通
②  双向沟通
③  上行沟通
④  非正式沟通
【单选题】 组织中以工作团队为基础单位对象进行信息交流和传递的方式是()。
①  个体间沟通
②  团队沟通
③  组织间沟通
【单选题】 下列选项中()不是决定信息来源可靠性的因素。
①  诚实
②  能力
③  客观
④  权威
【单选题】 如何发现一个组织中小道消息很多,而正式渠道的消息很少,这意味着该组织()。
①  非正式够沟通渠道中消息传递很通畅,运作良好。
②  正式沟通渠道中消息传递存在问题,需要调整
③  其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论,传递小道消息
④  充分运用了非正式沟通渠道的作用,促进了信息的传递
【单选题】 ()认为各种领导方式都可能在一定环境内有效,这种环境是多种外部与内部因素的综合作用体。
①  权变理论
②  路径——目标理论
③  领导生命周期理论
④  管理方格论
【单选题】 在路径—目标理论中,对下属十分友善,表现出对下属的关怀的是( )。
①  指导型
②  支持型
③  参与型
④  成就导向型