过程模式的代表人物是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

过程模式的代表人物是( )。

① 泰勒

② 斯坦豪斯

③ 施瓦布

④ 塔巴

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① 知识不是需要儿童接受的现成的东西，而是应通过教育过程去促使儿童思考知识，从而解放儿童

② 教育的最终目的在于增进人的自由及创造力，教育的重要机制在于引导人们探索知识。

③ 教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的，而不是存在于想要达到的结果之中

④ 课程设计是一个不断发展的过程，所以不需要设定目标

⑤ 改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题，并提出解决问题的办法而得以实现，而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现

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② 叔向

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② 三母制度

③ 乳保制度

④ 以上说法都不对

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① 贾谊

② 刘向

③ 王充

④ 徐之才

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① 家庭教育

② 学校教育

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① 家庭教育

② 学校教育

③ 社会教育

④ 基础教育

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【多选题】以下属于朱熹儿童教育思想的是（）。

① 重视“蒙养教育”

② 主张“慎择师友”

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② 生活习俗教育

③ 原始宗教教育

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