【单选题】【消耗次数：1】
下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？
①
目标模式
②
过程模式
③
集体审议模式
④
自然设计模式
参考答案：
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相关题目
【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡，错误的是（ ）
①
活动设计既注重结果又注重过程
②
既注重教师的预设又重视幼儿的生成
③
幼儿园教育活动目标以行为目标为导向
④
既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标
随机题目
【单选题】
对于两跨连续梁，（）。
①
活荷载单跨布置时，另一跨跨中负弯矩最大
②
活荷载单跨布置时，中间支座处负弯矩最大
③
活荷载两跨满布时，各跨跨中正弯矩最大
④
活荷载两跨满布时，各跨跨中负弯矩最大
【单选题】
按弹性方法计算现浇单向肋梁楼盖时，对板和次梁采用折算荷载来进行计算，这是因为考虑到（）。
①
在板的长跨方向能传递一部分荷载
②
塑性内力重分布的影响
③
支座转动的弹性约束将减少活荷载布置对跨中弯矩的不利影响
【单选题】
弹性方法设计的连续梁、板各跨跨度不等，但相邻两跨计算跨度相差＜10%，仍作为等跨计算，这时，当计算支座截面弯矩时，则应按（）计算。
①
两邻两跨计算跨度的最小值
②
相邻两跨计算跨度的最大值
③
无法确定
④
相邻两跨计算跨度的平均值
【单选题】
对于板内受力钢筋的间距，下面哪条是错误的（）。
①
当板厚h≤150mm，间距不应大于200mm
②
当板厚h＞150mm，间距不应大于1.5h，且不应大于250mm
③
间距s≥70mm
④
当板厚h＞150mm时，间距不应大于1.5h，且不应大于300mm