教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下面（）不属于教学动力具有的特征。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 方向性

② 动力性

③ 动态性

④ 转化性

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① 最高车速

② 加速时间

③ 最大爬坡度

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【单选题】《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。

① 改进教学理念

② 熟悉教学内容

③ 激发学习动力

④ 注重教学设计

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【判断题】德可乐利认为“再现教学法”比“兴趣教学法”能更好地激发儿童的基本动力。

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② 错误

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【单选题】下列不属于动力元件的是（）。

① 齿轮泵

② 液压马达

③ 叶片泵

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③ 学前儿童美育

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【单选题】动力部分是驱动整部机器完成预定功能的动力源，又称

① 机械动力

② 初始动力

③ 原动力

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【判断题】劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。

① 正确

② 错误

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② 错误

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【单选题】下面的措施可能会降低汽车动力性的是_________。

① 配备大功率发动机

② 增加变速器档位数

③ 增加汽车自重

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① 生产

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【多选题】中药制剂技术工作的依据包括

① 《中国药典》

② 《局颁标准》

③ 《地方标准》

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⑤ 制剂手册

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【多选题】下列哪些属于影响浸提的因素

① 药材的成分与大小

② 浸提的时间与温度

③ 溶剂的用量与pH值

④ 药物与溶剂接触的表面积

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【多选题】以下哪些属于质量标准制定的原则

① 安全有效

② 稳定可靠

③ 质量均衡

④ 技术先进

⑤ 经济合理

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【多选题】乙醇作为浸出溶媒所具备的特点是

① 极性可调

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⑤ 不可用于药材脱脂

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【多选题】下列关于过筛原则叙述正确的有

① 选用适宜筛子

② 药筛中药粉的量越多，过筛效率越高

③ 加强振动，并且振动速度越快，过筛效率越高

④ 药筛中药粉的量适中

⑤ 粉末应充分干燥

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【多选题】中药制剂技术中粉碎的目的是

① 便于制备各种药物制剂

② 利于药材中有效成分的浸出

③ 利于调配、服用和发挥药效

④ 增加药物的表面积，促进药物有效成分溶出

⑤ 增加药物溶解度

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【多选题】用饮用水制备纯化水的方法有

① 蒸馏法

② 离子交换法

③ 反渗透法

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【多选题】以下属于超临界流体提取方法特点的是

① 可以通过调节温度和压力来调节有效成分的溶解度

② CO2是最常用的超临界流体

③ 条件适宜，提取效率可达100％

④ 适用于热敏性，易氧化的有效成分提取

⑤ 只能用于提取亲脂性、低分子量物质

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【多选题】以下灭菌方法中能除芽胞的有

① 0.22μm微孔滤膜滤过

② 甲醛灭菌法

③ 流通蒸汽灭菌法

④ 低温间歇灭菌法

⑤ 干热灭菌法

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