【单选题】【消耗次数:1】
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。
学科课程
活动课程
显性课程
隐性课程
参考答案:
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相关题目
【多选题】 显性课程和隐性课程的区别有?
①  显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②  显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③  显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④  显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤  条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
【判断题】 隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
【简答题】 简述显性课程和隐性课程的关系。
【单选题】 课程的涵义大致可归纳为:课程作为学科、课程作为目标或计划以及( )三类
①  课程作为过程
②  课程作为结果
③  课程作为学习者的经验
④  课程作为学习内容
【简答题】 显性课程与隐性课程的区别和联系。
【判断题】 学生在课程学习页面内找不到作业。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述学科课程和活动课程的不同点
【单选题】 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
随机题目
【判断题】 商店提供商品应当明码标价
① 
② 
【判断题】 《消法》规定,格式合同可以作出对消费者不公平、不合理的规定。
① 
② 
【判断题】 经营者侵害消费者的人格尊严或者侵犯消费者人身自由的,应当停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、并赔偿损失
① 
② 
【判断题】 经营者对消费者提出的修理、重作、更换、退货、补足商品数量,退还货款和服务费用或者赔偿损失的要求,故意拖延或者无理拒绝的,处以违法所得一倍以上三倍以下的罚款,没有违法所得的,处以一万以下的罚款。
① 
② 
【判断题】 消费者享有自主选择商品或服务的权利。
① 
② 
【判断题】 农民购买、使用直接用于农业生产资料,适用《消费者权益保护法》。
① 
② 
【判断题】 经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤、不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。
① 
② 
【判断题】 消费者为生产和生活消费需要购买、使用商品或接受服务、受《消法》保护。
① 
② 
【判断题】 经营者对包修、包换、包退的大件商品,消费者要求消费修理、更换、退货的,经营者不承担运输费用。
① 
② 
【多选题】 保护消费者合法权益的法律有()。
①  《消法》
②  《产品质量法》
③  《食品卫生法》
④  《广告法》