现代教育目标有三个层次：第一位是（），第二位是实用技术，第三位是知识。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 素质

② 态度和能力

③ 技能

④ 品德

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相关题目

【单选题】传统教育目标有三个层次：第一位是（），第二位是实用技术，第三位是态度和能力（即道德和实用能力）。

① 知识

② 技能

③ 品德

④ 态度

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【判断题】毛泽东的功绩是第一位的，错误是第二位的。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国45种矿产的潜在价值总量居世界第三位，年产值居世界第二位。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国网络零售交易2014年是4000多亿美元的交易额，第二位是美国，3000亿多一点，第三位是（）。

① 法国

② 英国

③ 日本

④ 韩国

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【单选题】 ( )是“儿童的第三位教师”

① 同伴

② 家长

③ 教师

④ 环境

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【单选题】全球居民死因第二位的疾病是

① 糖尿病

② 心血管疾病

③ 高传染性疾病

④ 癌症

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【判断题】管理既要追求效果，也要追求效率。前者就是要做正确的事情，后者则是要正确的做事。应当说，前者是第一位的，后者是第二位的。

① 正确

② 错误

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【单选题】本门课程的第一位目标是（）

① A.学会如何更好地进行课堂问答

② B.培养自主学习和自我管理能力

③ C.建立学习共同体

④ D.学习丰富的理论知识

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【判断题】三位二进制数对应一位八进制数（）。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是儿童成长过程中，班级教师之外的“第三位老师”。

① 环境

② 父亲

③ 母亲

④ 同伴

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随机题目

【单选题】在固定资产子系统中，哪项任务不能通过“处理”“凭证查询”完成（）

① 制作凭证

② 查询凭证

③ 修改凭证

④ 删除凭证

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【单选题】在固定资产子系统中，为了将一批需要制单的业务连续制作凭证并传输到账务系统，避免多次制单的繁琐，可采用( )。

① 在系统设置的“选项”中，选取“业务发生后立即制单”

② 在业务发生后单击[制单]按钮

③ 在系统菜单中单击“处理”/“批量制单”

④ 在系统菜单中单击“处理”/“月末结账”，系统自动制单

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【单选题】若在系统设置的选项中选择了“业务发生后立即制单”,在计提固定资产折旧的时候，下列单据出现次序。

① 折旧清单--记账凭证一-折旧分配表

② 折旧清单--折旧分配表--记账凭证

③ 折旧分配表--记账凭证--折旧清单

④ 记账凭证--折旧分配表--折旧清单

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【单选题】下列关于固定资产折旧计提的说法，哪个是正确的

① 在没有输入本月工作量之前，不能计提折旧

② 资产的使用部门必须是明细部门，折旧分配部门也必须分配到明细部门

③ 若自定义的折旧方法月折旧率或月折旧额出现负数，系统仍旧自动计提折旧

④ 在折旧分配表中，不仅有本月折旧额，还有各固定资产的累计折旧

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【单选题】下列哪个项目在调整当月影响折旧的计提?

① 原值

② 累计折旧

③ 净残值(率)

④ 折旧方法

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【判断题】（判断）固定资产的自动编码方式只能一种，一经设定，该自动编码方式不得修改。

① 对

② 错

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【判断题】（判断）固定资产结账前必须与总账对账一致。

① 对

② 错

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【判断题】（判断）在用友ERP固定资产管理系统中，如果在业务发生时立即制单,凭证的摘要会根据业务情况自动填入。

① 对

② 错

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【判断题】（判断）对于固定资产系统传递到总账中的凭证，若发现该凭证制作错误，在总账中可通过凭证修改功能进行更改。

① 对

② 错

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【判断题】（判断）在用友ERP固定资产管理系统中，已记账的凭证，不能通过“处理”“凭证查询”功能删除。

① 对

② 错

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