观察记录的方式有：频率记录、等级记录、（）、现象描述记录和图形记录。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 场景记录

② 行为核查记录

③ 符号记录

④ 统计记录

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【多选题】根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为___。

① 描述记录

② 取样记录

③ 行为检核

④ 个案研究

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【多选题】描述记录法可分为：( )

① 佚事记录法

② 表格记录法

③ 日记描述法

④ 连续记录法

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【多选题】观察记录的主要方法有：( )

① 日记记录法

② 描述记录法

③ 仪器记录法

④ 表格记录法

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【判断题】图纸变更记录包括图纸会审记录、设计变更记录、工程洽商记录

① 正确

② 错误

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【多选题】观察记录表的主要形式有：（）

① 事件取样记录表

② 时间取样记录表

③ 行为核对表

④ 等级评定记录表

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【单选题】随时记录感兴趣的问题，不受任何时间条件限制，事先也不需要作特别编码分类的描述记录是 ( )

① 日记描述法

② 取样记录法

③ 连续记录法

④ 轶事记录法

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【单选题】根据会议记录的简略程度和形式,常见的会议记录可分为：（）

① 详细式会议记录

② 摘要式会议记录

③ 通篇式会议记录

④ A和B

⑤ B和C

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【单选题】文员做会议记录时，可以在会议记录中（）。

① 加入自己的主观意见

② 不记录议题

③ 与发言者用词不一致但意思完全一致

④ 对所记内容作评论

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【多选题】下面哪些属于施工记录？( )

① 隐蔽工程检查记录

② 预检记录

③ 交接检查记录

④ 施工总结

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【多选题】以下能将记录指针指向1号记录的命令是( )

① goto 1

② go 1

③ 1

④ goto top

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随机题目

【单选题】认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )。

① 形式训练说

② 共同要素说

③ 经验类化说

④ 关系转换说

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【单选题】（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。

① 复述策略

② 组织策略

③ 计划策略

④ 精加工策略

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【单选题】对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】在教育心理学家看来，( )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

① 学习过程

② 教学过程

③ 教学环境

④ 评价/反思过程

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【单选题】学习动机的强化理论来源于（）。

① 精神分析理论

② 认知主义理论

③ 建构主义理论

④ 行为主义理论

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【单选题】根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。

① 25%

② 50%

③ 75%

④ 100%

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【单选题】在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是( )。

① 原型操作

② 原型内化

③ 操作定向

④ 原型定向

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【单选题】 “学会如何学习”实质上是指（）。

① 培养对学习的浓厚兴趣

② 学会在适当的条件下应用适当的学习策略

③ 掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

④ 2～7岁

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【单选题】布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。

① 知识与技能习得的心理过程

② 知识与技能的心理表征

③ 知识向技能转化的规律

④ 知识学习情境与其测量情境的变化程度

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