【单选题】【消耗次数：1】
建构主义学习环境包含情境、协作、会话和（ ）四大要素。
①
教学
②
教室
③
课堂
④
意义建构
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【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【简答题】
建构主义理论中学习环境中的四大要素。
【简答题】
简述建构主义学习环境构成的四要素。
【简答题】
简述建构主义学习观的基本观点。
【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）
①
A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②
B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③
C.让学生对内容反复背诵
④
D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【多选题】
建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②
学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。
③
学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。
④
学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。
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【单选题】
对下面对联作者依次回答正确的一组（ ）①旧岁饥荒，柴米无依靠，走出十字街头，赊不得，借不得，许多内亲外戚，袖手旁观，无人雪中送炭；今科侥幸，衣禄有指望，夺得五经魁首，姓也扬，名也扬，不论张三李四，踵门庆贺，进来锦上添花。②爽气西来，云雾扫开新天地；大江东去，波涛洗尽古今愁。③业精于勤，而荒于嬉。④由秀才封王，撑持半壁旧山河，为天下读书人顿生颜色；驱外夷出境，开辟千秋新世界，原中国有志者在鼓雄风。
①
谭嗣同 李白 柳宗元 冯玉祥谭
②
谭嗣同 李白 柳宗元 冯玉祥
③
吕蒙正 苏轼 韩愈 郑成功
④
郑成功 苏轼 韩愈 吕蒙正