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建构主义学习环境包含情境、协作、会话和( )四大要素。
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意义建构
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相关题目
【单选题】 建构主义认为,( )、协作、会话和意义建构是儿童学习的四大要素
①  游戏
②  活动
③  情境
④  作业
【简答题】 建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【简答题】 建构主义理论中学习环境中的四大要素。
【简答题】 简述建构主义学习环境构成的四要素。
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【简答题】 简述建构主义学习观的基本观点。
【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②  B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③  C.让学生对内容反复背诵
④  D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【单选题】 建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
随机题目
【判断题】 建设高度的社会主义民主,是工人阶级执政党为之奋斗的崇高目标和根本任务。
①  正确
②  错误
【单选题】 俄国十月社会主义革命的胜利,开创了世界历史的新纪元,使科学社会主义开始 ( )。
①  从空想变为科学
②  从理论变为现实
③  从一国变为多国的实践
④  从一种模式变为多种模式的转
【判断题】 马克思主义政党无论是在社会主义的革命、建设或改革开放事业中,都起着领导核心的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思在《共产党宣言》中 ,提出了从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期必须坚持无产阶级的革命专政的科学论断。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义从理论到实践的第二次飞跃是俄国无产阶级革命的爆发
①  正确
②  错误
【多选题】 社会主义发展过程经历的飞跃有
①  从空想到科学的飞跃
②  从理论到实践的飞跃
③  从一国实践到多国实践的飞跃
④  从战时共产主义到新经济政策的飞跃
【多选题】 对苏联模式的正确评价包括( )。
①  曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②  为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③  为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④  是社会主义的唯一模式
【判断题】 社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓社会主义不是一成不变的东西,而应当和任何其他社会制度一样,把它看成是经常变换和改革的社会。
①  正确
②  错误
【判断题】 十月革命的胜利证实了列宁的一国胜利论。
①  正确
②  错误