【判断题】【消耗次数:1】
在研究设计中,变量指在数量、性质上可以变化、测量、操纵、控制或观察的条件、现象、事件或事物的特征。变量的简单分类包括三种形式:自变量、因变量和混合变量。
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相关题目
【单选题】 通过一定的控制手段观察测量自变量和因变量之间的变化规律是( )。
①  实证研究法
②  理论研究法
③  观察法
④  调查法
【多选题】 为了使自变量和因变量高度相关,应做到( )。
①  只选一个因素做自变量
②  与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量
③  与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量
④  与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量
【判断题】 干涉变量又称调节变量,是自变量的特殊类型,是研究自变量与因变量之间关系而选择的次要自变量。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。
① 
② 
【单选题】 检验多个自变量的引入顺序对因变量影响的设计是()。
①  因子设计
②  重复测量设计
③  多组实验设计
④  拉丁方格设计
【单选题】 ()回归模型中,因变量与自变量的关系是呈直线型的。
①  多元
②  非线性
③  线性
④  虚拟变量
【判断题】 点导数反映了因变量随着自变量变化而变化的快慢程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 普通回归模型的自变量既有数量变量也有品质变量,而虚拟变量回归模型的自变量都是数量变量。
①  正确
②  错误
【判断题】 计算相关系数时,应首先确定自变量和因变量。
①  正确
②  错误
【单选题】 相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上
①  前者不需要确定﹐后者需要确定
②  前者需要确定,后者不需要确定
③  两者均需确定
④  两者都不需要确定
随机题目
【单选题】 由于蛋白质的互补作用,玉米蛋白质的生理价值是60%,小麦蛋白质的生理价值是67%,黄豆蛋白质的生理价值是65%,而它们综合在一起的生理价值是( )。
①  73%
②  74%
③  80%
④  89%
【单选题】 3-5岁学前儿童每日的蛋白质供给量为( )克。
①  30
②  40
③  50
④  55
【单选题】 学前儿童膳食中脂类主要来源的动物性食物有( )。
①  豆类
②  牛油
③  干果类
④  菜籽油
【单选题】 学前儿童膳食中脂类主要来源的植物性食物有( )。
①  蔬菜
②  水果
③  豆类
④  谷类
【单选题】 下面不属于微量营养素的是( )。
①  矿物质
②  无机盐
③  维生素
④ 
【单选题】 ( )即人体含量很少,但对生存和健康是必不可少的重要营养素。
①  糖类
② 
③  微量营养素
④  碳水化合物
【单选题】 ( )主要是合成人眼视紫红质的主要原料。
①  维生素A
②  营养素
③  维生素E
④  维生素D
【单选题】 缺乏维生素A人体容易得( )。
①  近视
②  夜盲症
③  远视
④  散光
【单选题】 人体的皮肤和脂肪当中的7-脱氢胆固醇通过紫外线照射可转化为( )。
①  维生素A
②  维生素D
③  维生素E
④  维生素C
【单选题】 能帮助儿童钙吸收的维生素是( )。
①  维生素D
②  维生素A
③  维生素E
④  维生素C