【判断题】【消耗次数:1】
“四会能力”,是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
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【单选题】 ()是个体对自我能力(包括认知能力、身体运动能力、人际交往能力)的看法和知识,以及对自我的总体评价。
①  自我认识
②  自我概念
③  自我命名
④  自我反思
【多选题】 主动就是学生愿学、乐学、会学,最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识,更是学会方法,学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来()
①  A.教师不包办
②  B.要给学生展示机会
③  C.需要教师在集体中树立好榜样
④  D.要调动学生的各种感官
【判断题】 要学会创造思维,首先得培养自己的创造意识,拥有创造思维是具备创新能力的前提。(  )
① 
② 
【判断题】 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是“教育的四个支柱”,基础教育则是“走向生活的通行证”。
①  正确
②  错误
【单选题】 小赵决定提高自己的自我认知能力,以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助?
①  通过观察反思自己的行为
②  通过阅读反思自己的行为
③  通过批评反思自己的行为
④  通过讨论反思自己的行为
【单选题】 ( ) 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 ( )是个体对自身情绪的觉察或知觉能力,它是情绪自我控制的基础,是自我觉知能力的一个重要方面。
①  情绪自我体验能力
②  情绪管理能力
③  情绪自我觉知能力
④  情绪控制能力
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理
④  掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 能力分为一般能力和特殊能力,属于特殊能力的是()
①  记忆能力
②  学习能力
③  数学能力
④  记忆力
⑤  绘画能力
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【判断题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,“十四五”时期,社会文明程度得到新提高,社会主义核心价值观深入人心,人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高。
【判断题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,优化国土空间布局,推进区域协调发展和新型城镇化。
【单选题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,要坚持以()引领文化建设。
【判断题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,“十四五”时期,突发公共事件应急能力显著增强,自然灾害防御水平明显提升。
【判断题】 “十四五”时期,我国将进入新发展阶段,我国发展仍处于重要战略机遇期。
【判断题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》强调,实现“十四五”规划和2035年远景目标,必须坚持党的主要领导。
【单选题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,坚持党对人民军队的(),坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军。
【单选题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出,坚持()在意识形态领域的指导地位。
【单选题】 绿水青山就是金山银山的理念是()提出的。
【单选题】 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》指出,到2035年,广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后()。