【判断题】【消耗次数：1】
“四会能力”，是指学会主动求知能力、学会身体力行能力、学会待人接物能力、学会自我发展能力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
主动就是学生愿学、乐学、会学，最后真正学会。这里的学会不仅是学会知识，更是学会方法，学会思考、质疑等。怎样才能让学生真正主动起来（）
①
A.教师不包办
②
B.要给学生展示机会
③
C.需要教师在集体中树立好榜样
④
D.要调动学生的各种感官
【单选题】
小赵决定提高自己的自我认知能力，以下哪项对他提高自我认知能力没有帮助？
①
通过观察反思自己的行为
②
通过阅读反思自己的行为
③
通过批评反思自己的行为
④
通过讨论反思自己的行为
【单选题】
（ ） 是个体对自身情绪的觉察或知觉能力，它是情绪自我控制的基础，是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
【单选题】
（ ）是个体对自身情绪的觉察或知觉能力，它是情绪自我控制的基础，是自我觉知能力的一个重要方面。
①
情绪自我体验能力
②
情绪管理能力
③
情绪自我觉知能力
④
情绪控制能力
随机题目
【单选题】
下列选项中，对《宿桐庐江寄广陵旧游》一诗赏析有误的是（ ）。
①
首联中的“猿啼”一词，重在表现诗人的“愁”绪。
②
在此诗中，作者以朴质淡雅的笔调，描绘出了一幅孤寂、空漠的月夜江宿图。
③
颈联直抒胸臆，抒发羁旅之人思乡怀友的情感，彰显出诗人求仕不成的失意。
④
此首五言律诗是以景托情，景情揉合的；景切而情深，构成清峭孤冷的意境。