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【单选题】【消耗次数:1】
观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
参考答案:
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相关题目
【单选题】
观察法可分为直接观察法、阶段观察法和( )。
①
暗中观察法
②
间接观察法
③
持续观察法
④
工作表演法
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【单选题】
观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①
观察的指向性
②
观察的客观性
③
观察的直接性
④
观察的目的性
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【单选题】
在幼儿科学教育中,观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察,和什么观察?
①
长期系统观察
②
实体观察
③
短期观察
④
模拟观察
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【单选题】
根据观察对象的不同,观察法可分为()。
①
实验观察和非实验观察
②
有结构观察和无结构观察
③
参与观察和非参与观察
④
直接观察和间接观察
查看完整题目与答案
【单选题】
非参与观察是指观察者以旁观者身份,对市场现象进行观察,也称( )。
①
局外观察法
②
问卷调差法
③
局内观察法
④
抽样调查法
查看完整题目与答案
【多选题】
根据观察时是否借助仪器设备,观察法分为:( )
①
直接观察法
②
实验观察法
③
自然观察法
④
间接观察法
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【多选题】
观察者具备的观察条件有:( )
①
观察者的主客观条件
②
观察目的
③
观察设备
④
观察活动的特点
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【单选题】
观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?
①
参与观察法
②
自然观察法
③
控制观察法
④
被动观察法
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【单选题】
教育观察研究,根据观察的方式可分为
①
直接观察与间接观察
②
参与性观察与非参与性观察
③
自然情境观察与实验室观察
④
结构式观察与非结构式观察
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随机题目
【判断题】
工作任务交待不明确是组织中造成角色模糊的原因之一
①
正确
②
错误
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【判断题】
工作群体和工作团队只是名称的不同而已,本质上没有区别
①
正确
②
错误
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【判断题】
群体规模稍加扩大,遵守规范的趋向会有所减弱
①
正确
②
错误
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【判断题】
出色的管理者比水平低的管理者在沟通媒介的选择上往往更为敏感
①
正确
②
错误
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【判断题】
从众行为只有消极意义,比如压制群体成员的独创精神
①
正确
②
错误
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【多选题】
地位特征理论认为地位来源有( )
①
驾驭他人的权力(控制结果和群体资源)
②
对群体目标做出贡献的能力
③
个人特征(相貌出众、聪明、有钱)
④
个人努力程度
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【多选题】
在下列哪些情况下使用 合作策略来处理冲突效果较好?
①
当发现冲突双方都十分重要并且不能进行妥协或折衷时
②
当处理者的目的是为了学习时
③
当处理者需要融合不同人的不同观点时
④
当处理者需要把各方意见合并到一起而达到承诺时
⑤
当发现问题解决后带来的潜在破坏性将超过它能获得的利益时
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【多选题】
为了克服互动群体中会抑制创造力的从众压力,通常采用决策技术有( )
①
头脑风暴
②
名义小组
③
电子会议
④
群体决策
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【多选题】
新技术的影响,表现为要处理更多的信息,带来好处的同时,也带来了( )
①
信息管理
②
信息超载
③
信息安全
④
信息传递
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【单选题】
沟通过程的最后一个环节是( )。
①
编码
②
接受者
③
信息
④
反馈
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