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【单选题】【消耗次数:1】
观察法的类型包括:直接观察与间接观察;参与性观察与非参与性观察;有结构观察和无结构观察:全面观察与抽样观察;( )。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
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相关题目
【单选题】
观察法可分为直接观察法、阶段观察法和( )。
①
暗中观察法
②
间接观察法
③
持续观察法
④
工作表演法
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【单选题】
观察法的特点包括:观察的目的性和计划性;( );观察对象的自然性和观察的客观性。
①
观察的指向性
②
观察的客观性
③
观察的直接性
④
观察的目的性
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【单选题】
在幼儿科学教育中,观察法可分为个别物体和现象观察、比较观察,和什么观察?
①
长期系统观察
②
实体观察
③
短期观察
④
模拟观察
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【单选题】
根据观察对象的不同,观察法可分为()。
①
实验观察和非实验观察
②
有结构观察和无结构观察
③
参与观察和非参与观察
④
直接观察和间接观察
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【单选题】
非参与观察是指观察者以旁观者身份,对市场现象进行观察,也称( )。
①
局外观察法
②
问卷调差法
③
局内观察法
④
抽样调查法
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【多选题】
根据观察时是否借助仪器设备,观察法分为:( )
①
直接观察法
②
实验观察法
③
自然观察法
④
间接观察法
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【多选题】
观察者具备的观察条件有:( )
①
观察者的主客观条件
②
观察目的
③
观察设备
④
观察活动的特点
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为:( )
①
时间取样观察法
②
有结构观察法
③
无结构观察法
④
事件取样观察法
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【单选题】
观察者在自然真实的情景下观察他人的行为,被观察者不知道自己处于被观察的状况下的观察叫?
①
参与观察法
②
自然观察法
③
控制观察法
④
被动观察法
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【单选题】
教育观察研究,根据观察的方式可分为
①
直接观察与间接观察
②
参与性观察与非参与性观察
③
自然情境观察与实验室观察
④
结构式观察与非结构式观察
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随机题目
【单选题】
引起消费者知觉选择的原因,首先源于感觉阈限和人脑信息加工能力的限制。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
注意分散通常发生在生理疲劳、情绪激动或意志薄弱的消费者身上。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
老年消费群体的心理与行为特征不包括( )
①
讲究紧跟潮流
②
补偿消费心理
③
防范意识明显
④
怀旧心理强烈,品牌忠诚度高
⑤
注重实际和良好的服务
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【单选题】
产生社会阶层最直接的原因是获取社会资源的能力和机会的差别。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不同的社会文化有不尽相同的时空观。时间上安排的差异影响消费者对距离、大小的理解。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
不属于常见的公共宣传的心理策略的是( )
①
微观宣传的心理策略
②
超前宣传与同步宣传的心理策略
③
口头宣传的心理策略
④
借助心理效应策略
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【单选题】
要建立1个能容纳256台主机的子网,主机位至少需要( )位。
①
6
②
9
③
12
④
3
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【单选题】
路由器按功能分类,可以分为( )。
①
通用路由器和专用路由器
②
专用路由器和固定配置路由器
③
模块化路由器和固定配置路由器
④
接入路由器、企业级路由器、电信骨干路由器
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【单选题】
确定装配基准后,就可按照先下后上、先难后易、先内后外、先一般后精密、先重大后轻小的规律来确定其他零件或装配单元的装配顺序,最后把装配系统图规划出来,该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
产生视差的原因是由于观测者视力不好造成的。
①
正确
②
错误
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