【单选题】【消耗次数：1】
创设合理的、全新的（ ）和教学设计是主体性教学的关键。
①
教案
②
教材
③
课程
④
教学模式
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学起点，最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式，这种模式是（ ）
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标，基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
随机题目
【多选题】
村集体经济组织的资产负债表，可以反映出的信息包括（ ）。
①
村集体经济组织的资产、负债和所有者权益的全貌
②
村集体经济组织年末所拥有的资产及其状况，分析村集体经济组织年末拥有的经济资源及其分布情况
③
村集体经济组织年末负债总额及其结构情况，分析村集体经济组织目前和未来需要支付的债务数额
④
村集体经济组织所有者权益情况，了解村集体经济组织现有的出资者在村集体经济组织净资产中所占的份额
【判断题】
村集体经济组织使用一事一议资金购入不需要安装的固定资产的，借记“固定资产”科目，贷记“现金”、“银行存款”等科目，同时，借记“公积公益金”，贷记“一事一议资金”科目。（ ）
①
对
②
错