在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件( )。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】在假设检验中，原假设H0，备择假设H1，则第二类错误是指

① H0为真，接受H0

② H0不真，接受H0

③ H0为真，拒绝H1

④ H0不真，拒绝H0

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【单选题】在假设检验问题中，犯第一类错误的概率α的意义是

① 在H0不成立的条件下，经检验H0被拒绝的概率

② 在H0不成立的条件下，经检验H0被接受的概率

③ 在H0成立的条件下，经检验H0被拒绝的概率

④ 在H0成立的条件下，经检验H0被接受的概率

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【判断题】假设检验基本思想的依据是小概率事件原理

① 正确

② 错误

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【判断题】假设检验的基本思想可以利用小概率事件原理来解释

① 正确

② 错误

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【判断题】在假设检验中，原假设为真，却拒绝原假设为犯第2类错误

① 正确

② 错误

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【判断题】 P0.1的事件称为小概率事件

① 正确

② 错误

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【判断题】第二类T型截面。

① 正确

② 错误

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【单选题】小概率事件是指发生概率小于（）的事件：

① 0.1

② 0.05

③ 0.2

④ 0.005

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【多选题】第二类记忆空间包括（）

① A感知场景记忆

② B思维记忆

③ C情绪记忆

④ D回忆记忆

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【单选题】属于第二类疫苗的是（）。

① 政府免费向公民提供，公民应当依照政府的规定受种的疫苗

② 国家免疫规划确定的疫苗

③ 由公民自费并且自愿受种的其他疫苗

④ 省级人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗

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【判断题】教师要善于抓住和利用偶发性的科学教育资源。

① 正确

② 错误

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【单选题】对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为，家长应（）。

① 给予充分理解

② 置之不理

③ 批评教育

④ 坚决制止

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【单选题】以下表述不正确的是（）。

① 家庭生活提供了丰富的科学素材

② 家庭是儿童科学启蒙的起始地与阵地

③ 家庭为幼儿园科学教育奠定了基础

④ 家庭中不方便进行科学教育

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【单选题】幼儿园科学课程统整的基础与源泉是（）。

① 幼儿性格

② 幼儿素质

③ 幼儿年龄

④ 幼儿生活

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【单选题】以下属于科学教育心理环境的（）。

① 活动材料

② 活动设备

③ 教师态度

④ 活动空间

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【单选题】属于非生物资源的是（）。

① 花

② 鸟

③ 石

④ 树

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【单选题】幼儿园资源、家庭资源和（）构成了一个完整的资源库。

① 社区资源

② 教师资源

③ 物质资源

④ 信息资源

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【判断题】学前儿童科学教育活动的开展要在幼儿对资源的抽象理解的基础上进行。

① 正确

② 错误

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【判断题】相对于家庭和幼儿园来说，社区资源在学前儿童科学教育中可有可无。

① 正确

② 错误

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【判断题】陈鹤琴先生提出“大自然、大社会是活教材”。

① 正确

② 错误

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