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【多选题】【消耗次数：1】
道德行为的训练，主要包括（ ）。
① 道德行为的掌握
② 道德行为的控制
③ 道德行为习惯的养成
④ 道德意志的培养
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相关题目
【单选题】 下列属于不道德行为的是（ ）。
①  不随地吐痰
②  不在公共场所吸烟
③  大声喧哗
④  乘坐公交车主动让座
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【判断题】 按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 道德品质的特征是主观道德认识与客观道德行为的区分
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
①  正确
②  错误
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【判断题】 道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 道德品质以道德意识为指导，道德行为是道德品质的外在表现。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《教师违反职业道德行为管理办法》中第二次制订幼儿园教师违反职业道德行为处理的办法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 以下属于科研论文方面存在的不道德行为的是（）。
①  多次提交
②  冗余出版
③  剽窃
④  数据制作和伪造
⑤  作者贡献不当
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【单选题】 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规定，中小学教师出现违反职业道德行为而给予记过处分的，记过期限为（）。
①  6个月
②  12个月
③  24个月
④  36个月
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【单选题】 （ ）是现代社会化大生产对于人的道德行为规范带来的一个制约。
①  职业道德
②  社会规范
③  职业规范
④  社会道德
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随机题目
【单选题】 （ ）是运用科学知识促进幼儿智慧发展的游戏，通常以智力题的形式出现。
①  运动性游戏
②  智力游戏
③  操作性游戏
④  竞赛游戏
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【单选题】 数与（ ）是幼儿数教育领域中的两个基本概念。
①  图
②  形
③  线
④  点
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【单选题】 幼儿计数能力发展的顺序是（ ）。
①  按物计数-口头数数-说出总数-按数取物
②  说出总数-按物计数-按数取物-口头数数
③  口头数数-按物计数-说出总数-按数取物
④  口头数数-说出总数-按数取物-按物计数
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【单选题】 以下不属于技术制作类科学活动设计原则的是（ ）。
①  与幼儿的合作性原则
②  探究性原则
③  一致性原则
④  资源共享原则
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【判断题】 1996年由美国国家科学院推出的《美国国家科学教育标准》，是美国历史上第一部国家科学教育标准。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下属于3-6岁儿童科学教育内容的是（ ）。
①  注视和指认生活环境中熟悉的人
②  指认五官
③  尝试用动作表情来表达自己的愿望和要求
④  感受日常生活中的科技用品
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【单选题】 （ ）是学前儿童科学教育活动目标能否实现的重要环节。
①  教学方法
②  教育内容
③  教育目标
④  教学目的
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【单选题】 （ ）是科学探究的核心的关键性的目标。
①  亲近自然，喜欢探究
②  在探究中认识周围事物和现象
③  空间概念
④  具有初步的探究能力
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【判断题】 幼儿的思维发展水平决定了他们不可能获得抽象的概念层次和理论层次的知识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①  正确
②  错误
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