【多选题】【消耗次数:1】
根据学习内容可把学习分为( )。
运动技能的学习
认知的学习
情感的学习
生理的学习
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【多选题】 根据学习过程的特征可把学习分为( )。
①  试误学习
②  顿悟学习
③  模仿学习
④  持续学习
【多选题】 根据学习的理解程度可把学习分为( )。
①  机械学习
②  有意义学习
③  顿悟学习
④  模仿学习
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为( )。
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【多选题】 根据学习的内容,可以将学习分为?
①  运动技能的学习
②  认知的学习
③  情感的学习
④  言语信息的学习
【单选题】 在企业培训中,学员的学习主要分为三类:知识学习、( )和技能学习。
①  能力学习
②  技能学习
③  动机学习
④  情境学习
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【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )。
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【判断题】 指向素养的学习是深度的学习,即高认知、高投入、情境介入的主动学习;有意义的学习;亲身学习;累积学习;反思学习。()
①  正确
②  错误
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【单选题】 “美好”一词连读时,“美”字的调值为______。
①  211
②  214
③  35
④  55
【单选题】 “美丽”一词连读时“美”字的调值为______。
①  211
②  214
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④  55
【单选题】 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为______。
①  科学语体
②  事务语体
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①  音高
②  音强
③  音长
④  音色
【多选题】 教师在日常班级活动中对群体讲话,应该做到()
①  目标明确,选题严肃
②  时限严格,内容精要
③  精选典型,突出共性
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【多选题】 教师口语有什么特点()
①  针对性
②  严肃性
③  情感性
④  诱导性
【多选题】 <p>按“去、上、阳、阴”声调排列的成语是()</p>
①  山河锦绣
②  异口同声
③  去粗存精
④  破斧沉舟
⑤  破釜沉舟
【单选题】 声母m是:
①  舌尖中浊鼻
②  舌尖后浊鼻音
③  双唇浊鼻音
④  双唇清擦音
【单选题】 舌尖后音包括:
①  j、q、x
②  zh、ch、sh、r
③  zh、ch、sh、r、l
④  d、t、n、l