根据学习内容可把学习分为( )。

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【多选题】【消耗次数：1】

根据学习内容可把学习分为( )。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 生理的学习

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相关题目

【多选题】根据学习过程的特征可把学习分为( )。

① 试误学习

② 顿悟学习

③ 模仿学习

④ 持续学习

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【多选题】根据学习的理解程度可把学习分为( )。

① 机械学习

② 有意义学习

③ 顿悟学习

④ 模仿学习

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【多选题】根据学习的内容，可以将学习分为（）。

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【多选题】根据学习的内容，可以将学习分为？

① 运动技能的学习

② 认知的学习

③ 情感的学习

④ 言语信息的学习

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【单选题】在企业培训中，学员的学习主要分为三类：知识学习、（）和技能学习。

① 能力学习

② 技能学习

③ 动机学习

④ 情境学习

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【判断题】根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】根据学习发方式，学习可分为主动学习和发现学习.

① 正确

② 错误

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为( )

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【多选题】按学习的意识水平，学习可分为（）。

① 内隐学习

② 接受学习

③ 外显学习

④ 发现学习

⑤ 意义学习

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【判断题】指向素养的学习是深度的学习，即高认知、高投入、情境介入的主动学习；有意义的学习；亲身学习；累积学习；反思学习。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）不属于心理治疗的原则。

① 方法的灵活性

② 治疗的计划性

③ 亲友的参与性

④ 保密的严格性

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【单选题】 “护士的情感，不应是一种（）情绪反应。”

① 随意的

② 直觉的

③ 起伏的

④ 理智的

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【单选题】瞬时记忆在（）基础上产生。

① 听觉

② 感觉

③ 知觉

④ 视觉

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【单选题】日常人际间空间距离范围24英寸属于爱德华·霍尔所界定的（）。

① 亲密距离

② 公共距离

③ 个人距离

④ 社交距离

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【单选题】临床心理评估的主要功能不包括（）。

① 评估干预效果

② 提供干预依据

③ 筛选干预对象

④ 促进护患沟通

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【单选题】海啸造成的毁灭性打击令目击者“目瞪口呆”的情绪状态是（）。

① 应激

② 激情

③ 恐慌

④ 心境

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【单选题】护理心理学独立的主要外在动因不包括（）。

① 人类健康观念变化

② 护理体制变革

③ 医学模式转变

④ 应用心理学的渗透

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【单选题】解除心理压力的最常用、最有效办法不包括（）。

① 小憩

② 与人交谈

③ 较剧烈运动

④ 欣赏音乐

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【单选题】冠心病的流行病学调查显示，因种族、饮食习惯等显著差异，以下国家中患病率最低的是（）。

① 芬兰

② 南斯拉夫

③ 尼日利亚

④ 希腊

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【单选题】影响患者就医行为的最主要原因是（）。

① 就医经费

② 疾病认知

③ 个体人格

④ 社会支持

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