【多选题】【消耗次数:1】
同伴交往是儿童形成和发展个性特点,形成( )的一个独特的社会化方式。
社会行为
价值观
态度
世界观
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【判断题】 大学阶段是人生观、世界观和价值观形成的重要时期。
①  正确
②  错误
【判断题】 对学生而言,班级组织社会化功能有 传递社会价值观、训练社会行为方式 、培养社会角色、形成社会生活的基本技能
① 
② 
【判断题】 三观包括世界观、人生观和价值观
①  正确
②  错误
【单选题】 ()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①  个性倾向性系统
②  自我调控系统
③  行为调节
④  动力系统
【判断题】 个性不包括价值观等后天形成的观念。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
①  个人需求
②  人性主义心理学
③  需求层次理论
【判断题】 亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 世界观是人们在实践中形成的(   )
①  对于自然现象的基本观点
②  对于整个世界的根本观点
③  对于人生意义的独特见解
④  对于社会问题的具体看法
【判断题】 儿童的社会化,尤其是幼儿的依恋主要由自身的个性特点所决定。
①  正确
②  错误
【单选题】 理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的
①  本质体现
②  集中体现
③  统一体现
④  必然体现
随机题目
【单选题】 栈和队都是( )。
①  顺序存储的线性结构
②  链式存储的非线性结构
③  限制存取点的线性结构
④  限制存取点的非线性结构
【单选题】 有6个元素按6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列( )不是合法的出栈序列?
①  5 4 3 6 1 2
②  4 5 3 1 2 6
③  3 4 6 5 2 1
④  2 3 4 1 5 6
【单选题】 一个栈的入栈次序ABCDE,则栈的不可能的输出序列是( )。
①  EDCBA
②  DECBA
③  DCEAB
④  ABCDE
【判断题】 链队列在一定范围内不会出现队满的情况。
①  正确
②  错误
【判断题】 递归定义就是循环定义。
①  正确
②  错误
【单选题】 若用一个大小为6的数组来实现循环队列,且当前front和rear的值分别为3和0,当从队列中删除一个元素,再加入两个元素后,front和rear的值分别为( )。
①  5和1
②  4和2
③  2和4
④  1和5
【单选题】 栈和队列的共同点是( )。
①  都是先进先出
②  都是先进后出
③  只允许在端点处插入和删除元素
④  没有共同点
【单选题】 循环队列SQ队满的条件是( )。
①  SQ-rear==SQ-front
②  (SQ-rear+1)% MAXLEN ==SQ-front
③  SQ-rear==0
④  SQ-front==0
【判断题】 在链队列上进行出队操作时,会改变front指针的值。
①  正确
②  错误
【判断题】 在C语言中设顺序栈的长度为MAXLEN,则top=MAXLEN时表示队满。
①  正确
②  错误