意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。

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① 正确

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相关题目

【单选题】有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（）性的联系。

① 等值

② 相关

③ 典型

④ 实质

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【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

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【判断题】一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。

① 正确

② 错误

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【单选题】机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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【单选题】重视已有知识在学习中的作用，提出先行组织者策略的是

① 布鲁纳

② 加涅

③ 奥苏伯尔

④ 斯金纳

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【单选题】有意义学习概念的提出者是

① 布卢姆

② 麦克尼尔

③ 马斯洛

④ 奥苏伯尔

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【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

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【单选题】阻碍新知识学习的迁移为（）。

① 正迁移

② 负迁移

③ 正牵引

④ 负牵引

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【判断题】指学习者个人的数学活动经验的知识称之为客观性知识。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。

① 随机访问教学

② 支架式教学

③ 情境教学

④ 尝试教学

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随机题目

【单选题】向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问，使用（）

① 通知

② 通告

③ 请示

④ 报告

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【单选题】向上级机关请求指示、批准，使用（）

① 通知

② 报告

③ 请示

④ 通告

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【判断题】公安厅表彰公安战线先进集体和先进个人用决定。

① 正确

② 错误

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【单选题】当事人运用法律赋予自己的权利提起经济诉讼可以向法院提交（）

① 起诉状

② 答辩状

③ 上诉状

④ 申诉状

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【单选题】某企业拟作十年内的发展规划，这使规划能落到实处，他们需作一份（）

① 经济活动分析报告

② 财务审计工作报告

③ 经济预测报告

④ 可行性研究报告

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【单选题】商品信息和新闻消息的区别主要在于（）

① 新闻价值

② 经济效益

③ 社会效应

④ 时效性

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【单选题】经济消息的生命是（）

① 真

② 新

③ 短

④ 活

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【单选题】对某一地区、部门或单位在经济工作中取得的经验进行报道的新闻文体叫（）

① 经济动态消息

② 经济综合消息

③ 经济述评消息

④ 经济典型消息

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【单选题】民事起诉状适用于（）

① 一审民事案件

② 二审民事案件

③ 再审民事案件

④ 各类行政案件

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【单选题】在经济合同中，当事人名称不能称为（）

① “甲方”、“乙方”

② “卖方”、“买方”

③ “供方”、“需方”

④ “你方”、“我方”

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