【判断题】【消耗次数：1】
意义学习是指在新的知识与学习者已有知识结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识的与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
【单选题】
（ ）是通过提供一套恰当的的概念框架而帮助学习者理解特定的知识、建构知识意义的教学模式，借助于该概念框架学习者能够独立探索并解决问题、独立建构意义。
①
随机访问教学
②
支架式教学
③
情境教学
④
尝试教学
随机题目
【单选题】
钢筋混凝土梁在正常使用荷载下（ ）。
①
通常是带裂缝工作的
②
一旦出现裂缝，沿全长混凝土与钢筋间的黏结力丧失
③
一旦出现裂缝，裂缝贯通全截面
④
通常是不带裂缝工作的
【单选题】
某矩形截面梁，在截面尺寸和配筋率确定的情况下，梁的极限弯矩受钢筋和混凝土强度等级的影响，其中（ ）。
①
提高混凝土的强度等级效果明显
②
提高钢筋的强度等级效果明显
③
两者一样
④
无法判断
【单选题】
关于混凝土的强度，下列说法中正确的是（ ）。
①
混凝土的轴向抗压强度是混凝土的基本强度指标
②
其他条件相同时，混凝土立方体抗压强度随试件尺寸的增大而减小
③
混凝土抗压强度和抗拉强度都与立方体抗压强度成线性关系
④
混凝土的横向变形收到约束时，其抗压强度减小
【单选题】
与素混凝土梁相比，适量配筋的钢筋混凝土梁的承载力和抵抗开裂的能力（ ）。
①
均提高很多
②
承载力提高很多，抗裂提高不多
③
抗裂提高很多，承载力提高不多
④
均提高不多
【单选题】
结构的设计使用年限是指（ ）。
①
设计规定的结构或结构构件不需进行大修即可按其预定目的使用的时期
②
为确定可变作用及与时间有关的材料性能等取值而选用的时间参数
③
结构的使用寿命
④
结构最小使用年限