元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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【单选题】学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，包括 ( )。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 认知策略

④ 经验和方法

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【单选题】学习策略是学习者制定的学习计划，由( )构成。

① 意识和能力

② 规则和技能

③ 经验和方法

④ 认知策略

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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【多选题】下列属于元认知计划策略的是( )

① 产生待回答的问题

② 阅读时对注意加以跟踪

③ 浏览阅读材料

④ 设置学习目标

⑤ 分析如何完成学习任务

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【单选题】计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的( )

① 组织策略

② 认知策略

③ 精加工策略

④ 资源管理策略

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随机题目

【单选题】引起食物中毒和伤寒的致病菌是（）。

① 大肠埃希菌

② 沙门氏菌

③ 金黄色葡萄球菌

④ 志贺菌属

⑤ 破伤风梭菌

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【单选题】教师与儿童共同计划的学科教育活动在教育活动展开过程中，具有一定程度的儿童( )

① 合成性

② 操作性

③ 生成性

④ 控制性

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【单选题】淋球菌的革兰染色和所致的常见疾病是（）。

① G-、脑膜化脓性炎症

② G+、泌尿生殖道化脓性炎症

③ G+、呼吸道化脓性炎症

④ G-、呼吸道化脓性炎症

⑤ G-、泌尿生殖道化脓性炎症

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【单选题】 ( )就是将课程的各种因素综合化的课程

① 集体课程

② 分科课程

③ 目标性课程

④ 综合性课程

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【单选题】青霉素的产生菌是（）。

① 青霉菌

② 细菌

③ 链霉菌

④ 酵母菌

⑤ 放线菌

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【单选题】关于真菌抵抗力下列描述正确的是（）。

① 对消毒剂敏感

② 对热抵抗力不强

③ 耐热

④ 对紫外线敏感

⑤ 对抗菌药物敏感

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【单选题】综合性课程中，( )可以成为综合性课程的核心

① 主题的综合

② 学科的综合

③ 专题的综合

④ 环境的综合

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【单选题】综合性课程能为儿童的经验提供( )

① 操作性

② 可控性

③ 系统性

④ 关联性

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【单选题】关于病毒基本性状叙述错误的是（）。

① 耐冷不耐热

② 含有DNA和RNA?

③ 对干扰素敏感

④ 体积微小，无细胞结构?

⑤ 只能在活细胞中增殖

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【单选题】两种倾向教育活动的有机结合，能较好地反映儿童与教师、儿童与儿童和( )的互动关系

① 师生双方与环境

② 师生双方与课程

③ 师生双方与内容

④ 师生双方与教学

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