微分运算与求不定积分的运算是互逆的

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微分运算与求不定积分的运算是互逆的

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【判断题】微分是积分的逆运算.

① 正确

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【单选题】不定积分∫(sinx+1)d(sinx)=( )

① 1/2(sinx)^2+sinx+C

② (sinx)^2+sinx+C

③ 1/2(sinx)^2+sinx+C/2

④ 1/2(coxx)^2+sinx+C

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【单选题】关系代数运算是以( )为基础的运算。

① 关系运算

② 谓词演算

③ 集合运算

④ 代数运算

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【单选题】不定积分∫(e^x+1)d(e^x)=( )

① e^x+x+C

② (1/2)e^2x+e^x+C

③ 2e^x+C

④ (1/2)e^2x+x+C

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【判断题】可积函数的不定积分不是绝对连续的.

① 正确

② 错误

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【单选题】不定积分∫1/(1+x2)d(x2)=( )

① arctanx+C

② -arctanx+C

③ ln(1+x2)+C

④ lnx2+C

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【判断题】指针的加减运算是指针地址内存储值的加减运算

① 正确

② 错误

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【单选题】关系运算中花费时间可能最长的运算是（　　）。

① 投影

② 选择

③ 笛卡儿积

④ 除

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【单选题】灵活、多变，专注力差，兴趣容易转变，属于( )人的气质特征。

① 抑郁质

② 胆汁质

③ 多血质

④ 粘液质

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【单选题】 ( )的幼儿园物质环境不利于陶冶儿童的性情，培养儿童的品格。

① 美观

② 设计合理

③ 千篇一律

④ 和谐

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【单选题】社会对儿童社会性发展的影响，不体现在( )。

① 生活方式

② 价值观念

③ 共同信仰

④ 人口数量

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【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标并不总是固定不变的，它可以根据具体情况进行调节。

① 科学性原则

② 动态性原则

③ 层次性原则

④ 方向性原则

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【单选题】 ( )是对教学主题系列内容活动目标的综合说明。

① 教学目标

② 主题目标

③ 年龄目标

④ 分类目标

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

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【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍

② 长期一贯地坚持

③ 善于抓住生活中细节

④ 生活中随时进行

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【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

① 情感支持性原则

② 实践性原则

③ 生活教育原则

④ 一致性原则

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【单选题】陶冶法的依据，不包括( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童易受情绪的感染

④ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

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【单选题】不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的( )原则。

① 行为评价要及时、一致

② 行为评价法应以正向引导为主

③ 强化手段不能运用过于频繁

④ 评价要具体，避免空泛

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