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【单选题】【消耗次数:1】
著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。
①
古希腊人
②
英国人
③
古罗马人
④
美国人
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相关题目
【单选题】
3.古罗马著名雄辩家和教育家( )提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
西塞罗
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【判断题】
昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古罗马共和后期,教育的根本目的是培养雄辩家。
①
正确
②
错误
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【单选题】
古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①
和谐发展的公民
②
雄辩家
③
守法的人
④
军人
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【单选题】
《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写的。
①
西塞罗
②
塞涅卡
③
奥古斯丁
④
昆体良
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【单选题】
集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①
《雄辩术原理》
②
《巨人传》
③
《理想国》
④
《爱弥儿》
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【单选题】
8.古罗马共和前期,把培养( )作为教育目的。
①
雄辩家
②
农夫
③
军人
④
农夫和军人
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【单选题】
古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①
农夫-军人
②
雄辩家
③
政治家
④
商人
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【单选题】
古罗马共和后期,教育的根本目的是培养什么,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文
①
农夫-军人
②
雄辩家
③
政治家
④
商人
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【单选题】
1.古罗马共和后期,教育的根本目的是培养( ),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①
农夫-军人
②
雄辩家
③
政治家
④
商人
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随机题目
【单选题】
在安装人字形越野花纹轮胎时,花纹“人”字尖端的指向应该是( )
①
与汽车前进时车轮转向一致
②
与汽车后退时车轮转向一致
③
没有特别的规定
④
根据路面情况而定
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【多选题】
强制报废的标准有哪些( )
①
因各种原因造成车辆严重损坏和技术状况低劣,无法修复的
②
车型淘汰,已无配件来源的
③
私自改装
④
@汽车经长期使用,耗油量超过国家定型车出厂标准规定值百分之十五的
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【多选题】
汽车大修竣工质量评定包括( )
①
一般技术要求
②
主要性能要求
③
发动机运转状况
④
传动系工作状况
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【多选题】
汽车综合性能检测站的职责( )
①
完成检测任务
②
确保检测质量
③
保证检测果可靠
④
确保车子能上路
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【单选题】
汽车的主要性能不包括下列哪项( )
①
动力性
②
燃油经济性
③
舒适性
④
抖动性
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【判断题】
变速器在不同档位时,发动机的最大功率相同( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
故障出现的周期分为( )
①
短周期
②
长周期
③
超长周期
④
中周期
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【多选题】
汽车故障可分为( )
①
致命故障
②
严重故障
③
一般故障
④
轻微故障
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【多选题】
运输单位车辆技术管理的主要职责是:( )
①
开展质量分析活功
②
不断提高职工素质
③
不断创新改造
④
升展技木革新、合理比建议和技术咨询服务活动
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【多选题】
车辆更新包含了四个方面的含义( )
①
同类型新车辆替换在用车辆
②
高效率、低消耗、性能先进的汽车或大吨位车辆替换性能差或小吨位车辆
③
在用车辆尚未达到报废程度,但性能较差而被替换
④
在用车辆巳达报废条件而被替换
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