【单选题】【消耗次数:1】
______古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
共和前期
共和后期
共和时期
帝国时期
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 6.( )古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具,但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
①  共和前期
②  共和后期
③  共和时期
④  帝国时期
【多选题】 共和时代早期的古罗马学前教育以培养()为主。
①  雄辩家
②  政治家
③  农夫
④  军士
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养什么,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 1.古罗马共和后期,教育的根本目的是培养( ),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 古罗马共和时代早期的学前教育以培养()为主要教育目的。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 古罗马共和前期教育的主要目的是培养
①  农民和军人
②  官吏和顺民
③  演说家
④  哲学家
【单选题】 8.古罗马共和前期,把培养( )作为教育目的。
①  雄辩家
②  农夫
③  军人
④  农夫和军人
【判断题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养雄辩家。
①  正确
②  错误
【判断题】 古罗马文学的发展经历了共和时期、黄金时期和白银时期,对欧洲文学的发展起了承前启后的作用。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 职场必剩一族的特征()
①  总是很难在职场中找到自我的存在感和价值感
②  他们人生似乎毫无规划,随波逐流
③  特别容易捕捉到负面信息,妄自菲薄
④  在企业的发展历程中,他们是最没有价值的人
【多选题】 以下说法正确的是
①  价值观是与生俱来的
②  价值观可以让一个人获得成功,也可以让一个人彻底沦丧,所以正确的价值观至关重要
③  价值观也会随着一个人的经历以及年纪的变化而变化
④  工作无需什么正确价值观,随心所欲,得过且过
【多选题】 激励知识型员工的因素包括
①  领导赏识
②  工作自由
③  金钱财富
④  个体成长
【单选题】 幸运儿是()的相对概念
①  倒霉蛋
②  百灵鸟
③  酸葡萄
④  强迫症
【单选题】 职业幸福感与人们对()息息相关
①  职业
②  职业需求的期望值
③  成功和收获
④  精神上得满足和愉悦
【单选题】 德国企业和人才之间的关系是()
①  社会附属关系
②  社会雇佣关系
③  社会伙伴关系
④  社会合作关系
【单选题】 德国对科研工作的法律原则是()
①  国家干预
②  科研机构自由
③  科学家自由
④  科研自由
【判断题】 五福包括:寿、 富、 康宁、 攸好德、 考终命
①  正确
②  错误
【判断题】 除了收入、福利、个人能力、个人兴趣以外我们还应该考虑工作环境、人际交往、交通便利等因素
①  正确
②  错误
【判断题】 日本企业的评价和晋级体系纵横交错,他们的工资增长、职位晋升非常缓慢,所以日本企业一点也不好
①  正确
②  错误