【单选题】【消耗次数:1】
集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
《雄辩术原理》
《巨人传》
《理想国》
《爱弥儿》
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 《雄辩术原理》是古罗马教育家()所撰写的。
①  西塞罗
②  塞涅卡
③  奥古斯丁
④  昆体良
【判断题】 昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。
①  正确
②  错误
【单选题】 古罗马教育家昆体良认为,教育的目的就是培养()。
①  和谐发展的公民
②  雄辩家
③  守法的人
④  军人
【判断题】 柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
①  正确
②  错误
【单选题】 著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。
①  古希腊人
②  英国人
③  古罗马人
④  美国人
【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【判断题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养雄辩家。
①  正确
②  错误
【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家( )提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  昆体良
④  西塞罗
【单选题】 以下()是德国教育家福禄培尔的重要代表作。
①  《人的教育》
②  《人是教育的对象》
③  《教育诗》
④  《教育的对象是人》
【多选题】 昆体良关于幼儿教育的思想包括().
①  快乐学习
②  重视早教
③  双语学习
④  游戏活动
随机题目
【单选题】 会议通知正文要写明会议名称、议题、目的、召开时间、地点、出席人员以及对其提出的要求、( )会议组织者的联系方式及其他事项。
①  会议日程安排
②  所采取的步骤、方法
③  时间安排及其注意事项
【单选题】 根据通知的内容和性质不属于通知种类的是( )
①  行政性会议通知
②  经济性会议通知
③  知照性会议通知
④  学术性会议通知
【单选题】 会议开幕词主体是开幕词的核心部分,主要包括( )方面的内容。
①  阐明会议的重要意义,概括说明与会议有关的形势及会议的目的。
②  阐明会议的指导思想、主要议程和安排。
③  向与会者提出希望和要求,从而保证会议的圆满完成。
④  以上内容全包含
【单选题】 会议主持词,是会议主持人在主持会议过程中说明会议宗旨,引导、推动、( )所使用的文稿。
①  串联和衔接各项会议议程
②  阐述会议内容
③  介绍会议报告人
【单选题】 根据会议记录的简略程度和形式,常见的会议记录可分为:( )
①  详细式会议记录
②  摘要式会议记录
③  通篇式会议记录
④  A和B
⑤  B和C
【单选题】 记录体是会议记录的主体部分要求写明会议的议题、讨论过程、发言情况和( )等
①  会议的主持人
②  会议的各项决议
③  说明会议的时间
④  会议的出席人员
【单选题】 根据内容的不同,会议讲话可分为三类: 庆祝会议讲话、表彰会议讲话和( )
①  工作会议讲话
②  总结会议讲话
③  学习会议讲话
④  销售会议讲话
【单选题】 会议讲话需要介绍本次讲话的主要内容,语言要( )
①  简洁、高度概括
②  生动形象、具有画面感
③  华丽、婉转优美
【单选题】 闭幕词由标题、( )和正文三部分组成
①  称谓
②  开头
③  祝贺词
【单选题】 主体是闭幕词的核心,( ),会议集中解决的问题和收获,号召与会代表为贯彻会议精神而奋斗等。一般说来,这几方面内容都不能少,而且顺序是基本不变的。
①  概述会议情况与评价
②  说明会议的性质
③  提出今后的方针与任务