答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①
各成其材
②
率性发展
③
明人伦
④
以上说法都不对
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于( )
①
去除人欲
②
获取天理
③
博通百家
④
求得功名
查看完整题目与答案
【单选题】
王守仁指出,儿童教育的目的是()。
①
“齐家治国”
②
“明人伦”
③
“格物致知”
④
以上说法都不对
查看完整题目与答案
【单选题】
教育者和受教育者共同的客体是
①
教育目的
②
教育方法
③
教育手段
④
教育内容
查看完整题目与答案
【单选题】
教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和
①
教育物资
②
教育材料
③
教育媒介
④
教育环境
查看完整题目与答案
【单选题】
学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?
①
教育手段学前教育措施
②
保育设备
③
教育内容
查看完整题目与答案
【判断题】
“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。()
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
如何实施因材施教策略
①
注重情感体验和个性特点
②
在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现
③
根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动
④
尊重每一个幼儿
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
生存质量评定量表分为两类:普适性量表、疾病专用量表。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
最常用的人格测验方法为( )和投射法。
①
构造法
②
测试法
③
联想法
④
问卷法
查看完整题目与答案
【单选题】
恢复或提高患者的吞咽功能,改善营养状况、减轻心理负担,减少食物误咽误吸的机会,增加进食的安全。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
行为治疗的理论主要有三个方面:经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
下面不适合吞咽困难老年人的饮食是( )。
①
年糕
②
豆腐
③
香蕉
④
蛋羹
查看完整题目与答案
【单选题】
便秘的患者不宜吃( )。
①
水果汁
②
多纤维的食物
③
蜂蜜
④
油炸食品
查看完整题目与答案
【单选题】
放松训练时应选择适合放松训练的环境。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
子女应禁止老年人再婚。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
血管性痴呆是由年龄变化引起的。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【单选题】
根据骨质疏松症的发病机制可分为原发性和继发性两大类。( )
①
对
②
错
查看完整题目与答案