【判断题】【消耗次数:1】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
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【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。()
①  正确
②  错误
【多选题】 王守仁提出的儿童教育原则有()。
①  顺导性情
②  循序渐进
③  因材施教
④  全面诱导
【单选题】 王守仁指出,儿童教育的目的是()。
①  “齐家治国”
②  “明人伦”
③  “格物致知”
④  以上说法都不对
【单选题】 王守仁指出儿童的心理特点是()。
①  “喜闻乐见”
②  “爱打闹”
③  “乐嬉游”
④  以上说法都不对
【单选题】 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①  遗传差异
②  教育差异
③  环境差异
④  物质差异
【判断题】 王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是发展的差异性?
【多选题】 能力的个别差异表现为( )。
①  能力的类型差异
②  能力发展水平的差异
③  能力表现早晚的差异
【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 收入,是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。(  )
① 
② 
【判断题】 为客户定做生产的合同,设计合同,咨询合同等等,一般都是可替代的。(  )
① 
② 
【判断题】 单独售价,是指企业向客户单独销售商品的价格。(  )
① 
② 
【单选题】 新准则将原来的从账户中转出改为了从(  )中转出。
①  利润表
②  所有者权益变动表
③  资产负债表
④  附注
【单选题】 期权,是一种(  )的选择权,支付期权费的一方拥有该选择权。
①  未来
②  过去
③  现在
④  以上均不对
【单选题】 以下表述中,不正确的是(  )。
①  期权,是一种未来的选择权,支付期权费的一方拥有该选择权
②  价外,就是从期权的价格设定来看,期权不会行权
③  重大价外期权,也叫深度价外期权,是指对行权者非常不利的期权,理性的期权持有者不会做出行权的决定。所以可以终止确认
④  重大价内期权,是指对行权者非常不利的期权,一般会行权,所以不应当终止确认
【单选题】 以下表述中,不正确的是(  )。
①  期权是价内或平价期权的,应当按照期权的行权价格扣除期权的时间价值后的金额,计量相关负债
②  期权是价外期权的,应当按照被转移金融资产的公允价值扣除期权的时间价值后的金额,计量相关负债
③  企业因签出看跌期权形成的义务而继续涉入被转移金融资产的,应当按照该金融资产的公允价值和该期权行权价格两者的较高者,计量继续涉入形成的资产
④  企业按继续涉入程度继续确认的被转移金融资产以及确认的相关负债不应当相互抵销
【单选题】 以下表述中,不正确的是(  )。
①  企业应当对继续确认的被转移金融资产确认所产生的收入(或利得),对相关负债确认所产生的费用(或损失),两者可以相互抵销
②  继续确认的被转移金融资产以公允价值计量的,在后续计量时对其公允价值变动应当计入当期损益或被指定计入其他综合收益
③  企业对金融资产的继续涉入仅限于金融资产一部分的,企业应当按照转移日因继续涉入而继续确认部分和不再确认部分的相对公允价值,在两者之间分配金融资产的账面价值
④  转入方按照合同或惯例有权出售该担保物或将其再作为担保物的,企业应当将该非现金担保物在财务报表中单独列报
【单选题】 以下表述中,不正确的是(  )。
①  在金融资产转移的会计模型中,风险和报酬未转移的,继续确认被转移的资产,收到的对价确认为负债
②  如果保留了对资产的控制,按照继续涉入的程度继续确认该资产
③  转入方按照合同或惯例有权出售该担保物或将其再作为担保物的,企业应当将该非现金担保物在财务报表中单独列报。转入方已将该担保物出售的,转入方应当就归还担保物的义务,按照公允价值确认一项资产
④  企业因违约丧失赎回担保物权利的,应当终止确认该担保物
【单选题】 以下表述中,正确的是(  )。
①  企业只有从该金融资产收到对等的现金流量时,才有义务将其支付给最终收款方
②  企业提供短期垫付款,但有权全额收回该垫付款并按照市场利率计收利息的,视同满足本条件
③  转让合同规定禁止企业出售或抵押该金融资产,但企业可以将其作为向最终收款方支付现金流量义务的保证
④  以上均正确