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【判断题】【消耗次数：1】
王守仁不重视儿童发展的个别差异性。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 学生发展的不平衡性和顺序性导致不同的发展阶段体现了学生发展的个别差异性。
①  正确
②  错误
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【判断题】 遗传奠定了儿童身心发展个别差异的基础。（）
①  正确
②  错误
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【多选题】 王守仁提出的儿童教育原则有（）。
①  顺导性情
②  循序渐进
③  因材施教
④  全面诱导
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【单选题】 王守仁指出，儿童教育的目的是（）。
①  “齐家治国”
②  “明人伦”
③  “格物致知”
④  以上说法都不对
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【单选题】 王守仁指出儿童的心理特点是（）。
①  “喜闻乐见”
②  “爱打闹”
③  “乐嬉游”
④  以上说法都不对
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【单选题】 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是
①  遗传差异
②  教育差异
③  环境差异
④  物质差异
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【判断题】 王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
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【简答题】 什么是发展的差异性？
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【多选题】 能力的个别差异表现为（ ）。
①  能力的类型差异
②  能力发展水平的差异
③  能力表现早晚的差异
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【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 据联合国粮农组织1997年统计，世界林业在国内总产值交易中占到了（）%
①  A1
②  B2
③  C4
④  D5
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【单选题】 对于亚马孙热带雨林，我们既要保护又要开发，正确的说法是（）
①  A.面对当前雨林正在遭到毁灭性破坏的严峻形势，首先应该把保护放在第一位，而考虑到当地人生活水平的提高，又要扩大森林的开发，因此亚马孙雨林的开发与保护这对矛盾不可调和
②  B.在雨林开发中应鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等
③  C.在雨林的开发中应采用皆伐与更新造林相结合，达到既开发又造林的目的
④  D.对雨林的保护主要责任由当地来解决，其他国家没有权利和义务来承担责任
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【单选题】 湿藏时的温度必须保存在（）0C的条件下。
①  A、-5-0
②  B、0-10
③  C、10-15
④  D、15-20
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【单选题】 ()是介于木质部和韧皮部之间的薄壁细胞，生理活性最旺盛。
①  A、形成层
②  B、木栓层
③  C、导管
④  D、筛管
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【单选题】 西方发达国家在二十世纪世纪六十年代末后开始搞（）
①  A绿色环保运动
②  B工业运动
③  C关闭所有工厂
④  D以上都不正确
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【单选题】 非法占用农用（林）地罪中的非法是指（ ）
①  A.违反相关行政审批制度
②  B.违反相关刑事法律制度
③  C.违反相关民事法律制度
④  D.违反相关经济法律制度
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【判断题】 可持续发展是指既满足当代人的需求又不损害后代人利益的一种战略
①  正确
②  错误
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【判断题】 林业是指对怎林资源进行培训和开发利用的产业
①  正确
②  错误
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【判断题】 森林是维持生态平衡和改善生态环境的重要保障
①  正确
②  错误
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【判断题】 瓦赫宁根法是国际土地开垦与改良协会采用的一种方法
①  正确
②  错误
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