中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 培养合格的基督教徒

② 培养全面发展公民

③ 培养武士

④ 传授宗教教义

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【判断题】西欧中世纪社会包含基督教教会教育和世俗封建主教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】 4.中世纪基督教会的学前教育的目的，就是要把儿童训练成为笃信上帝、服从教会的（）, 从而为培养真正的基督徒奠定坚实的基础。

① 骑士

② 绅士

③ 公民

④ “圣童”

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【单选题】西欧中世纪时期，受基督教育性恶论的影响，幼儿教育中（）盛行。

① 鼓励

② 体罚

③ 训诲

④ 说教

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【单选题】中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是

① 教会教育

② 武士教育

③ 骑士教育

④ 世俗教育

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【单选题】下列哪些教育机构是属于基督教教育机构

① 修道院学校教区学校主教学校耶稣会学校

② 泛爱学校教区学校文法学校僧侣学校

③ 大学古典文科中学骑士学院公学

④ 文实中学文法中学实科中学综合中学

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【判断题】基督教合法之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】中世纪基督教文化的标志性建筑风格是（）。

① 洛可可式

② 哥特式

③ 巴洛克式

④ 罗马式

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【单选题】（）将“国际”指责为“神的死敌”，号召全体基督教徒对“国际”成员进行“圣战”。

① 罗马教皇

② 英国国王

③ 德国总理

④ 法国总统

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【判断题】学前教育主要通过培养政治家和培养合格公民来间接地影响社会政治。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】被称为基督教教父哲学的集大成者的是

① 奥古斯丁

② 阿奎那

③ 阿伯拉尔

④ 安瑟伦

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【单选题】短期市场利率能够反映市场资金供求状况，且变动灵活，因此，通常将其作为中央银行货币政策的( )。

① 最终目标

② 中间目标

③ 传统工具

④ 特殊工具

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【单选题】货币政策的首要目标是（）

① 经济增长

② 物价稳定

③ 充分就业

④ 国际收支平衡

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【单选题】如果中央银行需要增加货币投放，刺激经济增长，则可提高再贴现率。

① 对

② 错

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【单选题】优惠利率、信用配额管理和直接信用控制俗称货币政策工具的“三大法宝”

① 对

② 错

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【单选题】货币政策是一国金融当局制定和执行的通过货币量和利率等中介指标影响宏观经济运行的手段，主要内容不包括( )。

① 政策目标

② 政策传导机制

③ 政策独立性

④ 实现政策目标所运用的工具

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【单选题】一国的利率上升说明( ) 。

① 货币需求增加

② 货币需求减少

③ 货币供应增加

④ 货币供求均衡

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【单选题】不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。

① 对

② 错

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【单选题】下列政策工具中不属于选择性货币政策工具的是( )。

① 消费者信用控制

② 证券市场信用控制

③ 公开市场业务

④ 优惠利率

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【单选题】货币政策作为一种宏观经济的直接调控手段，其作用机制是以利益诱导和利益调节为基本特征的。

① 对

② 错

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【单选题】道义劝告不具有法律上的强制性。

① 对

② 错

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