（）自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 艺术教育

② 音乐教育

③ 律法教育

④ 宗教教育

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相关题目

【多选题】古代希伯来的学前教育内容有（）

① 宗教神学

② 律法教育

③ 职业教育

④ 音乐教育

⑤ 读、写、算教育

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【多选题】古代希伯来的学前教育经历了（）

① 儿童公育

② 家庭教育

③ 会堂教育

④ 公共教育

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【判断题】古希伯来人的教育中，宗教神学贯穿一切，其他的教育内容完全服从于宗教目的。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前教育内容是学前教育活动中的“”和“”的内容。

① 身体、心理

② 保、教

③ 教育、教学

④ 游戏、教学

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【单选题】古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。

① 会堂教育

② 学校教育

③ 家庭教育

④ 国家教育

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【多选题】古代希伯来的律法教育主要包括（）

① 法律条例

② 命令规章

③ 道德伦理

④ 卫生教育

⑤ 宗教教育

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【多选题】学前儿童音乐教育的途径有哪些

① 自发的音乐活动

② 专门的音乐活动

③ 渗透的音乐活动

④ 显性音乐教育课程

⑤ 隐性音乐教育课程

⑥ 针对性的音乐活动

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【单选题】中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是

① 教会教育

② 武士教育

③ 骑士教育

④ 世俗教育

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【单选题】根据学前教育者的不同，学前教育可分为（）。

① 家庭学前教育、社会学前教育

② 学前儿童健康教育、学前儿童语言教育

③ 公办学前教育、民办学前教育

④ 农村学前教育、城市学前教育

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随机题目

【单选题】下列与前牙反形成无关的替牙障碍是（）

① 多数乳磨牙早失

② 上颌乳切牙滞留

③ 乳尖牙磨耗不足

④ 上颌乳磨牙早失

⑤ 上颌乳切牙早失

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【单选题】后牙反牙合的可能病因不包括（）

① 乳磨牙早失或滞留

② 后牙区拥挤

③ 单侧咀嚼

④ 唇腭裂

⑤ 前牙反牙合

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【单选题】邻面去釉矫治一般单侧去除邻面釉质厚度为（）

① 0.1mm

② 0.25mm

③ 0.5mm

④ 1.0mm

⑤ 1.5mm

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【单选题】用于矫治单侧后牙反牙合或锁牙合的矫治器是（）

① 单侧牙合垫矫治器

② 上下颌平面式牙合垫矫治器

③ 舌习惯矫治器

④ 霍利保持器

⑤ 口外牵引矫治器

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【单选题】多数后牙反牙合的可能危害有（）

① 影响咀嚼功能

② 影响面部发育，可能造成颜面左右不对称

③ 影响面部发育，可能造成凹面型或长面型

④ 影响颞下颌关节

⑤ 以上都是

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【单选题】正畸矫治深覆牙合的方法不包括（）

① 平面导板

② 摇椅形弓丝配合Ⅱ类牵引

③ 多用途弓压低下前牙

④ J形钩高位牵引或微种植体压低上下前牙

⑤ 后牙高嵌体

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【单选题】下列不是深覆牙合原因的是（）

① 下颌顺时针旋转生长

② 后牙萌出不足

③ 下切牙过长

④ 下颌功能性后缩

⑤ 前牙槽高度发育过度

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【单选题】取印模、灌注印模时间取决于（）

① 水粉比例

② 调拌时间

③ 印模材料

④ 室温

⑤ 技师感觉

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【单选题】印模制作过程中水粉的调和时间为（）

① 10-15秒

② 15-20秒

③ 20-30秒

④ 30-45秒

⑤ 45-60秒

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【单选题】我国各大口腔医院制取印模的工作是由（）完成的

① 牙医助理

② 护士

③ 医师

④ 相关机构

⑤ 不统一

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