【单选题】【消耗次数:1】
王守仁指出,儿童教育的目的是()。
“齐家治国”
“明人伦”
“格物致知”
以上说法都不对
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相关题目
【判断题】 王守仁指出,儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
【多选题】 王守仁提出的儿童教育原则有()。
①  顺导性情
②  循序渐进
③  因材施教
④  全面诱导
【单选题】 王守仁指出儿童的心理特点是()。
①  “喜闻乐见”
②  “爱打闹”
③  “乐嬉游”
④  以上说法都不对
【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 王守仁主张在儿童教育中设置多门课程,主要有()。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 王守仁认为,因材施教的目的在于使受教育者()。
①  各成其材
②  率性发展
③  明人伦
④  以上说法都不对
【单选题】 明代教育家王守仁认为,读书求学的目的在于( )
①  去除人欲
②  获取天理
③  博通百家
④  求得功名
【判断题】 在儿童教育上,朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练,王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。
① 
② 
【判断题】 《大学》提出的“三纲领”是明明德,亲民,止于至善:“八条目”是格物、致知、正心、诚意,修身、齐家、治国、 平天下”。
① 
② 
【判断题】 王守仁是江西人。
① 
② 
随机题目
【多选题】 关于建筑施工现场应配备的专职安全员人数的说法,正确的有()。
①  建筑工程面积在1万平方米以下的不少于2人
②  建筑工程面积在1~5万平方米之间的不少于2人
③  设备安装工程合同价在5000万元以下的不少于1人
④  设备安装工程合同价在5000万元~1亿元之间的不少于1人
⑤  设备安装工程合同价在1亿元以上的不少于3人
【多选题】 两物体间的作用和反作用力总是()。
①  大小相等
②  方向相反
③  沿同一直线分别作用在这两个物体上
④  作用在同一物体上
⑤  方向一致
【多选题】 起重设备在装拆作业前应由专业技术人员依据项目工程装拆方案向全体作业人员进行书面安全技术交底,参加交底的()要本人签字,不得替代。
①  项目负责人
②  安拆人员
③  安全员
④  交底人
⑤  监理人员
【多选题】 建设法规的调整对象,即发生在各种建设活动中的社会关系,包括( )。
①  建设活动中的行政管理关系
②  建设活动中的经济协作关系
③  建设活动中的财产人身关系
④  建设活动中的民事关系
⑤  建设活动中的人身关系
【多选题】 生产事故主要是指在建筑产品的( )过程中,操作人员违反有关施工操作规程等而直接导致的安全事故。
①  准备
②  生产
③  维修
④  使用
⑤  拆除
【多选题】 建设工程施工前,施工单位负责项目管理的技术人员应当对有关安全施工的技术要求向()做出详细说明,并由双方签字确认。
①  项目负责人
②  施工单位安全员
③  作业班组
④  现场安全员
⑤  作业人员
【多选题】 建筑施工单位应当制定具体应急预案,并对( )开展隐患排查,及时采取措施消除隐患,防止发生突发事件。
①  生产经营场所
②  有危险物品的建筑物
③  有危险物品的构筑物
④  有危险物品的周边环境
⑤  堆料场
【多选题】 三级安全教育一般是由企业的( )等部门配合进行的。
①  安全
②  教育
③  劳动
④  技术
⑤  管理
【多选题】 建筑工程施工安全检查主要是以查安全思想、查安全责任、查安全制度、查安全措施、查安全防护、查设备设施、()等为主要内容。
①  查操作行为
②  查教育培训
③  查劳动防护用品
④  质量事故处理
⑤  查伤亡事故处理
【多选题】 钢中()为有害元素。
① 
② 
③ 
④ 
⑤