古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

古希腊雅典城邦的幼儿教育主张（）。

① 国家本位论

② 和谐发展论

③ 儿童中心论

④ 经验自然主义论

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【单选题】在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

① 布鲁纳

② 凯洛夫

③ 杜威

④ 陶行知

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【单选题】以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张

① 学生处于主体地位

② 教师处于主导地位

③ 学生处于中心地位

④ 教师处于顾问地位

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【单选题】 “儿童中心论”的代表人物是

① 赫尔巴特

② 裴斯泰洛齐

③ 杜威

④ 夸美纽斯

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① 杜威

② 夸美纽斯

③ 华生

④ 赫尔巴特

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【判断题】教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )

① 对

② 错

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① 个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发

② 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要

③ 个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值

④ 个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续

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【判断题】教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。（）

① 对

② 错

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【判断题】 “城市中心论”是适合我国实际的革命理论。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。

① 对

② 错

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【单选题】古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是（）。

① 巴比伦

② 雅典

③ 斯巴达

④ 埃及

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【多选题】建设工程监理组织协调的方法有（）

① 会议协调法

② 交谈协调法

③ 书面协调法

④ 访问协调法

⑤ 情况介绍法

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【判断题】监理规划应该经监理单位技术负责人批准

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】没有不同层次的权力和责任制度就不能实现组织活动和组织目标

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 审查和处理工程变更

② 审批项目监理实施细则

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① 工程项目建设的指挥权

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② 减少忧虑及相应的忧虑价值

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① 监理单位

② 监理内容

③ 监理范围

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⑤ 监理权限

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