【判断题】【消耗次数:1】
原始社会的儿童公育没有专门的专职人员,但有专门的场所。
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【单选题】 社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的()中实施的学前教育。
①  幼儿园
②  托儿所
③  学前教育机构
④  学前班
【单选题】 关于感染防控专职人员培训,以下正确的是( )
①  应根据专职人员感染防控工作年限分别设置不同的培训方式与内容
②  感染防控知识需要每个专职人员全部掌握,所以不必划分原专业类别,统一培训
③  培训模式确定后,不可以更改
④  以讲带学,专职人员可根据负责的工作选择话题备课的方式,主动学习
⑤  以上都对
【多选题】 原始社会儿童教育的形式是()。
①  学校教育
②  公有
③  公养
④  公育
【多选题】 中国古代儿童公育的特点主要有()。
①  没有专门的场所
②  没有专门的专职人员
③  以生活经验为教育内容
④  以口耳相传为教育手段
【多选题】 原始社会末期出现的“庠”是()。
①  储存粮食的地方
②  敬老养老的地方
③  儿童公育的场所
④  氏族祭祀的场所
【单选题】 会计机构保管会计档案的专职人员不得由单位( )担任。
①  出纳人员
②  会计人员
③  会计师
④  会计机构负责人
【单选题】 关于原始社会习惯与法的区别的表述正确的是()。
①  前者是自觉形成的,后者是自发形成的
②  前者代表社会全体成员利益,后者代表掌权阶级利益
③  前者的内容比后者狭窄
④  前者没有强制力,后者有强制力
【单选题】 原始社会的保障形式是
①  氏族保障
②  主从保障
③  家庭保障
④  社会保障
【判断题】 原始社会的儿童可以在一些宗教活动中学到知识。
①  正确
②  错误
【多选题】 我国古代儿童公育的主要内容有()。
①  生产劳动教育
②  生活习俗教育
③  原始宗教教育
④  原始艺术教育
⑤  体格和军事教育
随机题目
【判断题】 力法方程的物理意义是多余未知力作用点沿力方向的平衡方程。
①  正确
②  错误
【判断题】 位移法中固端弯矩是当其基本未知量为零时由外界因素所产生的杆端弯矩。
①  正确
②  错误
【判断题】 图示结构C截面的剪力影响线,在CD段为斜直线。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/8A32A4FC01943CC39B17359E361FEA6D.png title=QQ截图20180421132513.png alt=QQ截图20180421132513.png/>
①  正确
②  错误
【单选题】 图示结构用力矩分配法计算时,结点B的不平衡力矩(约束力矩,以对结点逆时针转为正)为( )。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1CC064A29C276DD792D4509A777030A0.png title=3.png alt=3.png/>
①  7pl/8
②  -7pl/8
③  9pl/8
④  -9pl/8
【单选题】 关于力法的描述正确的是()。
①  将全部多余约束去掉得到的静定结构为力法基本结构
②  根据原结构的受力条件而建立的位移方程称力法基本方程
③  力法是将位移为基本未知量的分析方法
④  力法可求解静定结构
【单选题】 根据转角位移方程可知()。
①  已知杆端位移就一定能够确定杆端力
②  在没有刚体位移时,已知杆端位移才能确定杆端力
③  已知杆端力就可以确定杆端位移
④  即使已知刚体位移,知道了杆端力也不能唯一确定杆端位移
【单选题】 在位移法中,将铰接端的角位移、滑动支承端的线位移作为基本未知量是()。
①  绝对不可以的
②  一定条件下可以的
③  可以,但不必
④  必须的
【单选题】 直接平衡方程法利用()求解。
①  转角位移方程
②  变形方程
③  转角方程
④  平衡方程
【单选题】 影响线的基线应当与()。
①  梁轴线平行
②  梁轴线垂直
③  单位力的作用线垂直
④  单位力的作用线平行
【单选题】 关于力法的描述正确的是()。
①  主系数满足位移互等定理
②  柔度系数与外界因素有关
③  荷载作用时,内力分布与绝对刚度大小无关
④  支座移动时,内力分布与绝对刚度大小无关