【单选题】【消耗次数：1】
古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和（）教育时期。
①
会堂教育
②
学校教育
③
家庭教育
④
国家教育
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【多选题】
学前教育与家庭教育合作中出现的问题有（）。
①
家长和教师之间存在矛盾与冲突
②
合作不够深入，合作内容脱节
③
家长参与配合不够好，援助学前教育更少
④
母亲参与度明显高于父亲，不利于儿童阳刚性格的培养
随机题目
【单选题】
责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于（ ）内完成网络报告或数据交换
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生物恐怖的流行病学特点是（ ）
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（ ）可以决定对本行政区域内的甲类传染病疫区实施封锁
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责任报告人（如医务人员）按照既定的报告规范和程序向公共卫生机构（如县、区级疾病预防控制机构）常规地报告传染病数据和资料，而报告接收单位接受报告的监测方式或监测系统，称为（ ）
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日常风险评估主要采用（ ）
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根据救灾工作经验，死亡人数千至万人，或直接经济损失在千万元至亿元之间的属于（ ）
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突发公共事件发生过程中，不同的目标人群，其关注的重点和表现形式也不同。一级目标人群是指（ ）
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以下不属于突发公共事件的特征的是（ ）
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根据突发公共事件的发生过程、性质和机理，突发公共事件的分类不包括（ ）
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敌敌畏属于（ ）