中国古代的生活常规教育，有助于儿童个性的发展。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【多选题】中国古代儿童家庭教育的目的是（）。

① 养儿防老

② 齐家治国的基础

③ 光耀门楣

④ 以上说法都不对

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【单选题】信息交流有助于儿童( )的发展

① 语言

② 记忆

③ 智力

④ 想象力

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【单选题】中国古代普通家庭实施儿童教育的动机和目的是（）。

① 齐家治国

② 光耀门楣

③ 养儿防老

④ 随遇而安

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【多选题】中国古代儿童公育的特点主要有（）。

① 没有专门的场所

② 没有专门的专职人员

③ 以生活经验为教育内容

④ 以口耳相传为教育手段

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【多选题】中国古代信奉对儿童及早施教是源于（）。

① 幼儿记忆力强，易于塑造

② 幼儿思想单纯，精神专一

③ 幼儿年龄小，易于控制

④ 幼儿时形成的习惯容易巩固并持久

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【判断题】中国古代小说发展分5个阶段

① 正确

② 错误

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【多选题】中国古代宫廷儿童教育制度中，具有代表性的有（）。

① 保傅制度

② 三母制度

③ 乳保制度

④ 以上说法都不对

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【多选题】有助于儿童获得基础知识的内容包括（）。

① 与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识

② 能够使儿童获得深刻印象的知识

③ 儿童需要经常使用的知识

④ 儿童感兴趣的知识

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【多选题】中国古代诚信思想的局限性有（）。

① A.中国古代诚信思想封闭

② B.中国古代诚信缺乏约束

③ C.中国古代诚信趋向重义轻利

④ D.中国古代诚信关系具有单向性

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【判断题】幼儿园班级管理中一日常规的建立有助于促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时有助于促进幼儿身心健康和谐发展。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】侵占资产导致的错报有（　　）。

① 贪污收到的款项

② 盗窃实物资产或无形资产

③ 使单位对未收到的商品或未接受的劳务付款

④ 将单位资产挪为私用

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【多选题】下列情形中属于舞弊的有（　　）。

① 为扭转单位的亏损局面，虚构了一笔价值20万元的销售业务

② 侵占资产

③ 由于在记录会计账簿时疏忽，将购入存货的成本10000元误记为1000元

④ 不恰当地调整会计估计所依据的假设及改变原先做出的判断

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【多选题】舞弊的三要素包括（　　）。

① 压力

② 机会

③ 利益

④ 合理化

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【多选题】单位所在行业或其业务的性质为编制虚假财务报告提供了机会，这种机会可能来源于以下几个方面（　　）。

① 从事超出正常经营过程的重大关联方交易

② 利用商业中介，而此项安排似乎不具有明确的商业理由

③ 满足交易所的上市要求、偿债要求或其他债务合同要求的能力较弱

④ 需要进行额外的举债或权益融资以保持竞争力，包括为重大研发项目或资本性支出融资

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【判断题】管理会计师们不仅要妥善保存纸质和电子文档，而且全部的谈话，特别是那些在手机里的谈话，应该在一个隐私的地方进行，而不应该在公众场合，如机场或咖啡厅内进行。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】管理会计在做出提前计划、评估潜在风险、收集足够信息时，应充分了解全部相关事实，并及时传递不利信息。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】从业人员不宜将道德冲突情况报告给组织之外的权力机构或个人，除非其认为该情况明显触犯了法律。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】影响个人价值观的因素有个人的道德、背景、经历、投资者目标、部门指标、计划进度表等。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】在组织层面上，职业道德指的是组织预见并控制员工行为的能力，以确保公司的价值观和业务目标能得到一贯坚守。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】为实现对员工行为的控制，组织会明确界定希望员工遵循的行为准则，确认并正式记录组织的价值观，制定职业道德规范并实施内部控制。最终，通过上述文件打造并维持一种职业道德文化，从而积极地支持组织想要的行为类型。（　　）

① 对

② 错

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