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【判断题】【消耗次数：1】
《三字经》对德育教育的重视，和历代儒家德育至上的思想是一致的。
① 正确
② 错误
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【多选题】 《三字经》中渗透的幼儿教育原则主要有（）。
①  全面诱导
②  专心致志
③  循序渐进
④  榜样示范
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【单选题】 《三字经》是（）王应麟先生所作。
①  宋朝
②  唐朝
③  汉朝
④  明朝
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【判断题】 《三字经》是在儒学发达蒙学教育勃兴的宋朝出现的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 《三字经》科学地揭示了教育须通过（）的相互作用及良性互动。
①  家庭教育
②  学校教育
③  社会教育
④  基础教育
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【单选题】 《三字经》相传为（ ）代王应麟所编写。
①  南北朝时
②  唐
③  宋
④  明
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【单选题】 《三字经》中“首孝悌，次见闻”强调的是（）的重要性。
①  方法有效
②  次序合理
③  重点突出
④  保障有力
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【判断题】 重视德育是教育的共性规律。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《三字经》中列出的要求儿童从浅到深阅读的书籍，是按照儒家学派提出的要求开列的。如：“小学终，（）”。
①  如六经
②  至孝经
③  至四书
④  以上说法都不对
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【判断题】 在蒙田的幼儿教育思想中，只重视儿童的博学多能，不重视德育。
①  正确
②  错误
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【判断题】 《弟子规》与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 行文关系指的是行文机关之间的上下级关系。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 下面要素属于公文主体区的有（）
①  发文机关标识
②  公文标题
③  附件
④  公文正文
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【多选题】 国家行政机关公文格式把组成公文的各要素划分为三部分，即（）
①  眉首区
②  主体区
③  版记区
④  正文区
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【多选题】 公文按行文关系和方向不同，可以分为
①  上行文
②  下行文
③  中行文
④  平行文
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【多选题】 联合行文应该做到（ ）。
①  只标明主办机关发文字号
②  主办机关排列在前
③  都必须加盖公章
④  要搞好会签
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【多选题】 公文的标题形式通常有（）
①  发文机关名称+事由+文种
②  事由+文种
③  文种
④  发文机关名称+事由
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【多选题】 公文的紧急程度分为（ ）
①  特急
②  急件
③  火急
④  加急
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【多选题】 发文字号应当包括（）
①  发文机关代字
②  发文机关全称
③  年份
④  序号
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【多选题】 公文在以下情况下可以联合行文（ ）
①  同级政府
②  同级政府各部门
③  各级政府
④  政府与同级党委
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【多选题】 《××市财政局2008年工作总结》属于（ ）
①  文件式标题
②  文章式标题
③  双标题
④  单标题
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