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【判断题】【消耗次数:1】
古代没有学前社会教育的原因只是因为缺乏师资条件。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①
社会教育
②
幼儿园教育
③
大自然教育
④
家庭教育
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
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【单选题】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
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【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
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【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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【多选题】
选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①
学前儿童社会教育目标
②
社会现实
③
社会发展状况
④
幼儿的发展
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【单选题】
学前儿童社会教育不兼具( )。
①
常识性
②
道德性
③
规律性
④
生活与人文性
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
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随机题目
【简答题】
中国八大二次会议通过了“鼓足干劲、[填空]、多快好省地建设社会主义”的社会主义建设总路线。
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【简答题】
魏源编成的介绍西方国家地理、历史的著作是[填空]。
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【简答题】
[填空]年,中日签订《马关条约》。
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【简答题】
对资本主义工商业的社会主义改造,我们党采用了[填空]政策。
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【简答题】
辛亥革命期间,[填空]起义取得首次的胜利。
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【简答题】
1843年10月中英签订的[填空]条约,作为《南京条约》的补充条约。
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【简答题】
[填空]年中国共产党创建。
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【简答题】
为什么说“没有共产党就没有新中国”?
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【简答题】
林则徐与1839年6月在[填空]销毁所收缴的鸦片。
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【简答题】
抗日民主政权在工作人员分背上实行的原则是[填空]。
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