【判断题】【消耗次数:1】
古罗马教育中彰显了部分古希腊的教育特色和思想,同时也形成了自己的特色。
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【单选题】 在古希腊古罗马的医德学其医生形象说法错误的是()
①  对医生无职业要求
②  对医学无规范
③  医生地位低下
④  医生收入比较高
⑤  医生收入低下
【多选题】 古希腊是西方学前教育思想的摇篮。以()和()为代表的古希腊学前教育思想,为西方学前教育思想的发展奠定了重要的基础。
①  A.柏拉图
②  亚里士多德C.卢梭
③  苏格拉底
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养(),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 古罗马共和后期,教育的根本目的是培养什么,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 1.古罗马共和后期,教育的根本目的是培养( ),学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
①  农夫-军人
②  雄辩家
③  政治家
④  商人
【单选题】 古希腊、古罗马的学校中主要的教学科目是所谓的“七艺”,“七艺”作为典型代表反映了以下哪种科目本位课程的思想形态
①  “要素课程”说
②  “泛智课程”说
③  赫尔巴特主义课程论
④  功利主义课程论
【判断题】 古典政治学时代被分为两个阶段,即“古希腊时期”和”古罗马时期”。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希腊和古罗马时期,宗教教育和道德教育得到国家的支持;而中世纪和文艺复兴时期,教会声称自己不仅拥有对宗教教育和道德教育的无上权威,而且拥有对世俗教育的监督权力。这体现了古代德育具有内容变化具有阶级性特征。
① 
② 
【单选题】 集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①  《雄辩术原理》
②  《巨人传》
③  《理想国》
④  《爱弥儿》
【单选题】 2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
①  苏格拉底
②  柏拉图
③  亚里士多德
④  昆体良
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【多选题】 往来辅助核算包括( )。
①  单位往来
②  个人往来
③  供应商往来
④  客户往来
【多选题】 输入凭证科目时,如果该科目为银行科目,还应输入( )内容。
①  结算方式
②  票号
③  数量
④  发生日期
【多选题】 在凭证中输入会计科目时,可输入( )。
①  科目编码
②  助记码
③  科目名称
④  科目性质
【多选题】 关于摘要的输入,下列说法错误的是( )。
①  摘要要求简单明了
②  可以选择输入常用摘要
③  摘要只能出现在分录的第一行
④  摘要可以可以为空
【多选题】 下列关于记账操作,正确的是( )。
①  每月记账只能一次
②  每月记账可以多次
③  记账只能在月末进行
④  记账可以在月中进行
【多选题】 机制凭证是指( )。
①  由计算机自动生成的凭证
②  原始凭证
③  收款凭证
④  其他系统生成的凭证
【多选题】 计算机会计系统的数据处理流程与手工系统的数据处理流程相比较,一般具有以下特征( )。
①  基本流程有相似之处
②  完全不同
③  具体的处理环节不同
④  具体内容不同
【多选题】 计算机系统下,报表软件的工作流程包括( )。
①  报表格式设置
②  报表名称登记
③  报表编制
④  数据处理公式设置
【判断题】 账务处理子系统的初始设置一般由账套主管来进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 记账操作每月只能在期末进行一次。
①  正确
②  错误