【单选题】【消耗次数:1】
古印度的幼儿教育始终被浓厚的()所统治。
宗教政治
神学说教
婆罗门教
宗教教义
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【判断题】 古印度婆罗门教授下一代学习吠陀知识的时候是抄写方式进行。
①  正确
②  错误
【单选题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,处于最高级的是
①  首陀罗种姓
②  刹帝利
③  吠舍种姓
④  僧侣祭司
【判断题】 古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
①  正确
②  错误
【单选题】 本课提到,宗教教育的核心是()?
①  诚实守信
②  慈悲为怀
③  严于律己
④  仁慈博爱
【判断题】 古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 古印度佛教的幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 古希伯来人的教育中,宗教神学贯穿一切,其他的教育内容完全服从于宗教目的。
①  正确
②  错误
【单选题】 中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是
①  教会教育
②  武士教育
③  骑士教育
④  世俗教育
【单选题】 奥古斯丁是()时期的宗教神学家。?
①  古罗马末期
②  中世纪早期
③  中世纪后期
④  文艺复兴时期
【单选题】 古印度什么种姓的孩子完全被剥夺了接受教育的权利
①  吠舍
②  刹帝利
③  婆罗门
④  首陀罗
随机题目
【判断题】 社会保障政策与法规具有时间性和地域性。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会政策与法规目标体现社会政策与法规制定者所代表的社会利益,体现了社会政策与法规目标( )。
①  针对性
②  可行性
③  政治性
④  规范性
【单选题】 关于社会保险的特点说法错误的是(  )。
①  非营利性
②  福利性
③  强制性
④  公平性
【单选题】 救灾政策法规必须适用于全社会的各个方面、各个领域、各个单位和任何个人,这体现了救灾政策法规的( )。
①  保证灾民基本生活的原则
②  原则性原则
③  普遍性原则
④  灵活性原则
【单选题】 1994年国务院发布的《农村五保供养工作条例》中规定五保供养的实际标准( )。
①  不高于当地村民的一般生活水平
②  不低于当地村民的一般生活水平
③  低于五保户个人申请
④  稍高于当地村民的一般生活水平
【单选题】 根据我国现行政策法规,社会救济基金()。
①  主要由社会募集
②  救济对象与政府财政共同承担
③  主要由社会捐助和募集,辅之以政府财政开支
④  救济对象与社会捐助和募集共同承担
【单选题】 制定社会政策与法规的基本原则是( )。
①  公正原则
②  利益原则
③  系统原则
④  可行性原则
【判断题】 与其他社会保障项目相比,社会优抚有着强烈的政治性。
①  正确
②  错误
【判断题】 集团头脑风暴法易出现屈服于权威或少数服从多数的情况。
①  正确
②  错误
【判断题】 存在一个正效力递减期,是对社会政策与法规效力运行规律的破坏。
①  正确
②  错误