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【单选题】【消耗次数:1】
古______佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。()
①
印度
②
埃及
③
希伯来
④
巴比伦
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相关题目
【单选题】
4.古代( )佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①
印度
②
埃及
③
希伯来
④
巴比伦
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【判断题】
古印度佛教的幼儿教育以信奉佛祖,吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
古代希伯来学前教育分为两个历史时期,即家庭教育时期和()教育时期。
①
会堂教育
②
学校教育
③
家庭教育
④
国家教育
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【多选题】
古代印度的佛教盛行时期的教育形式有()
①
家庭教育
②
寺庙教育
③
宫廷教育
④
政府教育
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【单选题】
古______幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。
①
印度婆罗门教
②
印度佛教
③
希伯来
④
埃及
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【多选题】
家庭教育的特征包括()。
①
多元功能
②
开放性
③
科学性
④
快速化
⑤
终身化
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【单选题】
史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育在家庭中进行,随着()的变化而变化。
①
生产模式
②
家庭模式
③
生活模式
④
社会道德观念
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【判断题】
古代东方国家希腊、巴比伦、印度和中国被称为“世界文明古国”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
政府的制度资源要弥补家庭教育短板,为家庭教育提供()。
①
制度支持
②
法律支持
③
政策支持
④
资源支持
⑤
智力支持
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随机题目
【单选题】
图示结构属于()
①
梁
②
拱
③
刚架
④
组合结构
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【多选题】
下列关于权利义务的说法正确的有()。
①
权利和义务互相比较,权利具有能动性和可选择性
②
权利是目的,义务是工具
③
权利因为可以行使也可以放弃,所以权利的界限不明确
④
义务是主体必须履行的,所以义务的界限是明确的
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【判断题】
技术措施费是指在特殊条件和特殊环境中施工所采取的技术措施费。
①
正确
②
错误
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【判断题】
附属于柱的牛腿应并入柱身体积内计算。
①
正确
②
错误
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【单选题】
机械台班消耗量数量标准的定额是()
①
施工定额
②
预算定额
③
概算定额
④
概算指标
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【单选题】
建筑物外侧有顶无柱走廊建筑面积的计算方法是______。
①
按顶盖水平投影面积的1/4计
②
按顶盖投影面积的1/2计
③
按顶盖投影面积计
④
不计建筑面积
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【单选题】
公正的竞争环境,由______统一提供。
①
工程标底审查机构
②
招标人
③
工程咨询公司
④
招投标管理部门
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【单选题】
联合试运转费属于______。
①
管理费
②
直接工程费
③
工程建设其他费用
④
生产准备费
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【单选题】
当时间定额减少15%时,产量定额增加幅度为()。
①
13.04
②
11.11
③
17.65
④
9.10
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【单选题】
在合同履行期间,由于市场中人工费价格变动而引起的人工费应在中支付______。
①
建安工程费
②
基本预备费
③
应急费
④
工程造价调整预备费
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