《弟子规》是（）秀才李毓秀所汇编。

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【单选题】【消耗次数：1】

《弟子规》是（）秀才李毓秀所汇编。

① 宋朝

② 唐朝

③ 清朝

④ 明朝

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【多选题】《弟子规》中的道德教育包括（）。

① 对家人的“孝悌”之道

② 对其他人的“仁爱宽容”之道

③ 对自己的“提高修养”之道

④ 对长者的“尊敬”之道

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【判断题】《弟子规》中的“弟子”仅仅指小孩或学校里的学生。

① 正确

② 错误

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【多选题】《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括（）方面”。

① 洗脸

② 刷牙

③ 如厕

④ 穿衣

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【多选题】《弟子规》中提倡的实用的家庭教育方法主要有（）。

① 榜样示范法

② 循序渐进法

③ 口头训诫法

④ 书面训诫法

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【单选题】《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”，倡导的是（）。

① 对家人的“孝悌”之道

② 对其他人的“仁爱宽容”之道

③ 对自己的“提高修养”之道

④ 对长者的“尊敬”之道

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【单选题】《弟子规》中描写的“置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”，是要求弟子们养成（）的好习惯”。

① 穿戴整洁

② 好借好还

③ 物归原处

④ 以上说法都不对

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【判断题】《弟子规》与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】《弟子规》中的家庭教育思想有其局限性，不可避免地带有时代的烙印。

① 正确

② 错误

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【单选题】秦朝设丞相，唐朝增加宰相人数，明朝废丞相，清朝设军机处。这些变化反应的实质是（）。

① 中央集权的加强

② 地方权力的增大

③ 君主专制的强化

④ 丞相制度的改革

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【判断题】明朝不论是进士，还是秀才、举人，都有做大官的机会。

① 正确

② 错误

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【判断题】有效教学的理念提倡教学要以课程为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高。

① 对

② 错

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【判断题】教师职业道德的具有认识，调节和迁移功能。

① 对

② 错

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【判断题】观察法就是通过随机程序收集资料，以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。

① 对

② 错

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【判断题】变量是指在数量上或质量上可变的事物的属性。

① 对

② 错

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【判断题】当代主体性教育思想要求弘扬认知、伦理、审美融为一体的主体性，要发展的是“共升”或“交互”主体性。

① 对

② 错

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【多选题】建构主义教学理念认为，世界是客观的，但对于世界的解释和赋予意义是由个体自己决定的。关注学习者如何以（）、（）和（）为基础来建构知识。

① 原有的经验

② 心理结构

③ 知识结构

④ 信念

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【多选题】能够提升教师幸福感的做法有（）

① 追求内心的安闲与宁静

② 追求物质享受

③ 追求权利

④ 学会压力管理

⑤ 参加体育锻炼

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【多选题】教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”，聚焦“（）、（）、（）”这一教育根本问题。

① 为谁培养人

② 培养什么人

③ 用什么培养人

④ 怎么培养人

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【多选题】研究表明，班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关，即班主任的心理健康水平（），他们的学生心理健康水平（）。

① 越高；越低

② 越低；越高

③ 越高；越高；

④ 越低；越低

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【多选题】要加强德育内容体系和工作体系的顶层设计，坚持用（）、（）统筹推进德育工作。

① 系统观点

② 法治思维

③ 系统思维

④ 法治观点

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