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【单选题】【消耗次数:1】
俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①
“教育大众化”
②
“教育的民族性”
③
“教育的适应性”
④
“教育的特殊性”
参考答案:
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相关题目
【单选题】
俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①
《教育论》
②
《普通教育学》
③
《人是教育的对象》
④
《教育漫话》
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【多选题】
俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①
《论公共教育的民族性》
②
《儿童世界》
③
《人是教育的对象——教育人类学初探》
④
《祖国语言》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①
《大教学论》
②
《人是教育的对象》
③
《教育心理学》
④
《教育心理大纲》
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【单选题】
学前教育孕育阶段,教育思想属于学前( )的范畴
①
社会教育理论
②
人文教育理论
③
学校教育理论
④
家庭教育理论
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【单选题】
2.在西方教育史上,古希腊的教育家( )是最早提出学前教育思想的人。
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
昆体良
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【单选题】
学前教育的基础性是指学前教育具有的()的特征。
①
教育性
②
奠基性
③
保育性
④
终点性
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【单选题】
鉴于学前教育的特殊性和目前学前教育发展的复杂情况,有必要建立一个强有力的( )或协调机构,认真研究和管理学前教育
①
组织
②
培训
③
教育
④
领导
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【判断题】
乌申斯基说:“不论教育家怎样的研究教育教学理论,如果他没有教育机智,那么他就不能成为一个优秀的教育实践者”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中国学前教育孕育阶段( )的幼儿教育思想较为出色。
①
柏拉图
②
昆体良
③
亚里士多德
④
颜之推
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随机题目
【判断题】
学前教育作为一种社会现象,是社区生活的有机构成部分。
①
正确
②
错误
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【判断题】
家园合作有利于学前教育整体功能的发挥,提高教育的整体效率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前期是指孩子入幼儿园之前。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育只有做好与家庭教育的衔接和合作,才能为儿童的成长创造更好的环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
城市社区的公共文化设施越来越丰富,而农村社区的公共文化设施越来越少。
①
正确
②
错误
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【判断题】
泰国民间发起的幼儿社区教育活动——游戏小组运动是社区教育的又一大特色。
①
正确
②
错误
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【多选题】
发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究,其目的在于()。
①
让幼儿在入学前接受一两年的预备教育
②
提高学前儿童的身心发展水平
③
掌握一部分知识和技能
④
减少幼小衔接的坡度
⑤
减轻儿童进入小学后的负担
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【判断题】
家园合作的形式虽然多样化,但是合作都不够深入。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼小衔接就是让孩子多做一些习题,多写几个字。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
①
正确
②
错误
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