陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴创立活教育理论不包括（）

① 做人、做中国人、做现代中国人

② 大自然、大社会是我们的活教材

③ 儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题

④ 做中教、做中学、做中求进步

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是（）课程取向

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即课程标准

④ 课程内容即学习经验

查看完整题目与答案

【单选题】 “活教育”理论体系中，陈鹤琴课程实施的方法是( )

① 做种学、做中练

② 做中教、做中学

③ 做中教、做中练

④ 做中讲、做中练

查看完整题目与答案

【单选题】陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和（）？

① 教育即生活

② 教学做合一

③ 教育即生长

④ 生活游戏化

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴的教育理论，被称为( ) 体系

① 死教育

② 生活教育

③ 儿童教育

④ 活教育

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”

② “做人、做中国人、做现代中国人”

③ “在做中教、做中学、做中求进步”

④ “心理学具体化教学法大众化”

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项关于陈鹤琴活教育的步骤的表述错误的是（）。

① 阅读思考

② 创作发表

③ 指导欣赏

④ 实验观察

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴“活教育”体系的核心不包括( )

① 方法论

② 目的论

③ 课程论

④ 教学论

查看完整题目与答案

【单选题】陈鹤琴教育思想受到国外( )理论的影响

① 维果茨基

② 杜威

③ 皮亚杰

④ 蒙台梭利

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】广义的统计表从其用途上看包括

① 调查表

② 汇总表

③ 分析表

④ 简单分组表

⑤ 复合分组表

查看完整题目与答案

【多选题】在组距数列中，组中值

① 是上限与下限的中点数

② 在开口组中可参照相邻组来确定

③ 在开口组中无法计算是用来代表各组标志值的一般水平

④ 就是组平均数

查看完整题目与答案

【多选题】专门调查包括

① 普查

② 抽样调查

③ 定期报表

④ 全面报表

⑤ 典型调查

查看完整题目与答案

【单选题】按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为

① 经常性调查和一次性调查

② 全面调查和非全面调查

③ 统计报表和专门调查

④ 普查和抽样调查

查看完整题目与答案

【判断题】以绝对数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】全国第四次人口普查中

① 全国人口数是统计总体

② 总体单位是每一个人

③ 全部男性人口数是统计指标

④ 男女性别比是总体的品质标志

⑤ 人的年龄是变量

查看完整题目与答案

【判断题】所谓“上限不在内”原则，是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列指标中属于质量指标的有

① 劳动生产率

② 产品合格率

③ 人口密度

④ 产品单位成本

⑤ 经济增长速度

查看完整题目与答案

【多选题】下列分组中属于按品质标志分组的有

① 职工按工龄分组

② 企业按所有制属性分组

③ 教师按职称分组

④ 人口按地区分组

⑤ 人口按文化程度分组

查看完整题目与答案