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陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
陈鹤琴创立活教育理论不包括（ ）
①
做人、做中国人、做现代中国人
②
大自然、大社会是我们的活教材
③
儿童智力缺陷主要是教育问题，而不是医学问题
④
做中教、做中学、做中求进步
【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①
“大自然、大社会、都是活教材”
②
“做人、做中国人、做现代中国人”
③
“在做中教、做中学、做中求进步”
④
“心理学具体化教学法大众化”
随机题目
【多选题】
下列选项中，关于“数字鸿沟”说法正确的有（）。
①
数字鸿沟发生的原因是：人口规模巨大、城乡差别巨大、地区差异巨大
②
信息、网络技术操作复杂，部分老年人被排斥
③
指的是年轻人和老年人之间沟通的鸿沟
④
指的是老年人使用移动技术时遇到困难
⑤
与社会迭代发展有密切联系
【多选题】
新时代社会治理的核心与路径包括（ ）。
①
重视教育改革，增加德育教育
②
重视治理工具与技术手段的创新与应用
③
持续加大公共设施建设和服务的供给
④
重视司法引领与立法推动，强化制度保障
⑤
坚持党建引领，构建灵活多样的解决机制
【多选题】
十九大报告中关于公共卫生有哪些重要论述？（）
①
要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务
②
坚持中西医并重
③
深化医药卫生体制改革
④
实施食品安全战略
⑤
实施健康中国战略