【判断题】【消耗次数:1】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
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相关题目
【判断题】 陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①  正确
②  错误
【单选题】 陈鹤琴创立活教育理论不包括( )
①  做人、做中国人、做现代中国人
②  大自然、大社会是我们的活教材
③  儿童智力缺陷主要是教育问题,而不是医学问题
④  做中教、做中学、做中求进步
【单选题】 陈鹤琴提出的“活教育”理论反映的是( )课程取向
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【单选题】 “活教育”理论体系中,陈鹤琴课程实施的方法是( )
①  做种学、做中练
②  做中教、做中学
③  做中教、做中练
④  做中讲、做中练
【单选题】 陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①  教育即生活
②  教学做合一
③  教育即生长
④  生活游戏化
【单选题】 陈鹤琴的教育理论,被称为( ) 体系
①  死教育
②  生活教育
③  儿童教育
④  活教育
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的课程论是
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【单选题】 下列选项关于陈鹤琴活教育的步骤的表述错误的是( )。
①  阅读思考
②  创作发表
③  指导欣赏
④  实验观察
【单选题】 陈鹤琴“活教育”体系的核心不包括( )
①  方法论
②  目的论
③  课程论
④  教学论
【单选题】 陈鹤琴教育思想受到国外( )理论的影响
①  维果茨基
②  杜威
③  皮亚杰
④  蒙台梭利
随机题目
【判断题】 PowerPoint中,如果插入图片误将不需要的图片插入进去,可以按撤销键补救。
①  正确
②  错误
【判断题】 在普通视图或幻灯片视图中,显示要插入声音的幻灯片,选择“插入”菜单中的“影片和声音”命令,选择“文件中的声音”,选择所需声音的类别,从弹出的菜单中选择“插入剪辑”按钮。
①  正确
②  错误
【单选题】 在“插入声音”对话框中选中一个类别后点击鼠标右键会出现一个菜单,请问如果要把当前选定的声音插入幻灯片,应该使用该菜单中的哪个命令( )
①  插入剪辑
②  播放剪辑
③  查找类似剪辑
④  将剪辑添加到收藏夹或其他类别
【单选题】 “动作设置”对话框中的“ 鼠标移过”表示( )
①  所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式
②  所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式
③  所设置的按钮采用自动执行动作的方式
④  所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式
【单选题】 “自定义动画”对话框的“效果”栏中的“引入文本”有几种方式( )
①  整批发送、按字、按字母
②  整批发送,按字、按大小
③  按字、按字母
④  整批发送,按字
【单选题】 PowerPoint中,在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求( )
①  只要是文本形式就行
②  文本中不能含有数字
③  文本中不能含有中文
④  文本必须简短
【单选题】 PowerPoint中,用自选图形在幻灯片中添加文本时,在菜单栏中选哪个菜单开始( )
①  视图
②  插入
③  格式
④  工具
【单选题】 PowerPoint中,移动文本时,如果在两个幻灯片上移动会有什么后果( )
①  操作系统进入死锁状态
②  文本无法复制
③  文本复制正常
④  文本会丢失
【单选题】 如果要对一个动作按钮设定大小,该如何操作( )
①  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,出现设置大小的对话框
②  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮,在幻灯片中按住鼠标左键不放,拖出想要按钮的大小
③  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小
④  以上操作都不正确
【单选题】 如果要给一张幻灯片加上某种动画效果,则应该在哪里操作( )
①  幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表
②  幻灯片预览中的“预设动画”列表
③  幻灯片预览中的“动画预览”
④  幻灯片预览中的“常规任务”