【单选题】【消耗次数:1】
卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
“社会教育原则”
“自然教育原则”
“道德教育原则”
“生活教育原则”
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【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
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①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
【多选题】 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①  针对性原则
②  整体性原则
③  过程性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
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②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【多选题】 职业道德教育的原则其主要内容是( )。
①  注重实践原则
②  持续教育原则
③  说服疏导原则
④  正面引导原则
⑤  因材施教原则
【单选题】 提出“前景教育原则和平行教育影响原则”德育思想的是
①  马卡连柯
②  柯尔伯格
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④  杜威
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
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②  个体享用功能
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③  后习俗水平
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① 
② 
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① 
②